1. 要推進城鄉義務教育一體化發展，縮小城鄉教育資源差距，促進教育公平，切斷貧困代際傳遞。2. 在偏遠山區和貧困村，由于經濟條件和環境因素的影響，仍存在留守兒童和家庭困難兒童失學、輟學的問題。3. 打贏脫貧攻堅戰，必須關注鄉村教育的發展。要確保鄉村教育滿足“兩不愁三保障”的要求，推進城鄉義務教育一體化發展，縮小城鄉教育資源差距，為切斷貧困代際傳遞創造有利條件。4. 補齊鄉村教育短板，各級政府和相關部門要將鄉村教育置于優先發展的戰略地位。這包括優化學校布局，加大教育基礎設施建設力度，配備優質教育教學設備，改善鄉鎮寄宿制學校的寄宿生活條件和校園文化生活，以及解決學生上下學交通不便的問題。5. 在軟件建設方面，要讓鄉村學生享受到“互聯網+”優質學習資源，加強鄉村和家庭經濟困難學生的線上教育條件保障，鼓勵學生充分利用電視媒體、數字電視進行網上學習。6. 加強鄉村教師隊伍建設，實現師資力量的統籌配置，確保鄉村教師的待遇保障和績效工資核定的落實，吸引和留住優秀教師在鄉村任教。7. 提升農村教師的榮譽感和鼓勵力度，引導優秀教師到農村任教，建立農村優秀教師獎勵制度，對長期在農村任教的教師在職稱評審時給予優先考慮，對作出突出貢獻的教師予以獎勵。8. 加強對鄉村教師的針對性、有效性培訓，促進教師專業成長，全面提高鄉村教師隊伍的整體素質，為學生的成才和擺脫貧困代際傳遞提供有力的人才保障和智力支持。