我的老師寫一篇記敘文
我的老師寫一篇記敘文
在我的成長歷程中,遇到過許多老師,他們各有所長,教授了我不同的知識。但在我心中,最喜歡和最難忘的還是我的英語老師——王老師。她擁有短發(fā),不高挑,常穿高跟鞋,卻總能以她獨(dú)特的方式,讓我愛上她的課堂。王老師之所以深得我心,主要有兩個(gè)原因:首先,小學(xué)時(shí)我的英語成績并不理想,常常徘徊在中等水平,僅有一次考到90分。我希望在這里能有所突破,因此格外珍惜她的教導(dǎo)。其次,一次課堂上,一位同學(xué)在用英語回答問題時(shí)聲音太小,遠(yuǎn)處的同學(xué)聽不清。王老師沒有直接批評他,而是微笑著對全班說:“學(xué)英語,就是要不怕別人笑話,大膽地說,才能學(xué)得更好。”這句話不僅讓全班同學(xué)會心一笑,更成為了我們記憶中最寶貴的一課。
導(dǎo)讀在我的成長歷程中,遇到過許多老師,他們各有所長,教授了我不同的知識。但在我心中,最喜歡和最難忘的還是我的英語老師——王老師。她擁有短發(fā),不高挑,常穿高跟鞋,卻總能以她獨(dú)特的方式,讓我愛上她的課堂。王老師之所以深得我心,主要有兩個(gè)原因:首先,小學(xué)時(shí)我的英語成績并不理想,常常徘徊在中等水平,僅有一次考到90分。我希望在這里能有所突破,因此格外珍惜她的教導(dǎo)。其次,一次課堂上,一位同學(xué)在用英語回答問題時(shí)聲音太小,遠(yuǎn)處的同學(xué)聽不清。王老師沒有直接批評他,而是微笑著對全班說:“學(xué)英語,就是要不怕別人笑話,大膽地說,才能學(xué)得更好。”這句話不僅讓全班同學(xué)會心一笑,更成為了我們記憶中最寶貴的一課。
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我的老師,如同春天的微風(fēng),把新知輕柔地吹拂進(jìn)我們的心田;如同夏日的暖陽,將知識的種子播撒在我們的心間;如同秋天的落葉,引領(lǐng)我們告別錯(cuò)誤;如同冬日的寒風(fēng),吹去我們的缺點(diǎn)與不足。人們常說:“一個(gè)好老師,勝過萬卷書。”這句古語,深刻地揭示了好老師對我們成長的重要性。在我的成長歷程中,遇到過許多老師,他們各有所長,教授了我不同的知識。但在我心中,最喜歡和最難忘的還是我的英語老師——王老師。她擁有短發(fā),不高挑,常穿高跟鞋,卻總能以她獨(dú)特的方式,讓我愛上她的課堂。王老師之所以深得我心,主要有兩個(gè)原因:首先,小學(xué)時(shí)我的英語成績并不理想,常常徘徊在中等水平,僅有一次考到90分。我希望在這里能有所突破,因此格外珍惜她的教導(dǎo)。其次,一次課堂上,一位同學(xué)在用英語回答問題時(shí)聲音太小,遠(yuǎn)處的同學(xué)聽不清。王老師沒有直接批評他,而是微笑著對全班說:“學(xué)英語,就是要不怕別人笑話,大膽地說,才能學(xué)得更好。”這句話不僅讓全班同學(xué)會心一笑,更成為了我們記憶中最寶貴的一課。王老師不僅教學(xué)方法幽默風(fēng)趣,她對待學(xué)生的態(tài)度更是令人難忘。每當(dāng)有學(xué)生提出與課程無關(guān)的問題時(shí),她從不會嚴(yán)厲斥責(zé),而是以幽默的方式巧妙應(yīng)對,讓課堂充滿了歡聲笑語。這樣的教學(xué)方式,使得每次上課都成為我們期待的時(shí)刻。王老師傳授的知識,我都能銘記于心。而在小學(xué)時(shí)期,我常常需要向同學(xué)求助,害怕老師提問。但在她的課堂上,我逐漸變得自信,不再害怕面對挑戰(zhàn)。正如花兒感謝陽光,鮮花感謝雨露,大地感謝小草,我亦感激我的老師,是您傳授給我知識,讓我在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。
我的老師寫一篇記敘文
在我的成長歷程中,遇到過許多老師,他們各有所長,教授了我不同的知識。但在我心中,最喜歡和最難忘的還是我的英語老師——王老師。她擁有短發(fā),不高挑,常穿高跟鞋,卻總能以她獨(dú)特的方式,讓我愛上她的課堂。王老師之所以深得我心,主要有兩個(gè)原因:首先,小學(xué)時(shí)我的英語成績并不理想,常常徘徊在中等水平,僅有一次考到90分。我希望在這里能有所突破,因此格外珍惜她的教導(dǎo)。其次,一次課堂上,一位同學(xué)在用英語回答問題時(shí)聲音太小,遠(yuǎn)處的同學(xué)聽不清。王老師沒有直接批評他,而是微笑著對全班說:“學(xué)英語,就是要不怕別人笑話,大膽地說,才能學(xué)得更好。”這句話不僅讓全班同學(xué)會心一笑,更成為了我們記憶中最寶貴的一課。
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