在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，同學們進行了如下實驗．（1）小亮猜想電阻可能與導體的材
在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，同學們進行了如下實驗．（1）小亮猜想電阻可能與導體的材
（1）小亮推測導體的電阻可能與材料有關，根據已學知識，電阻的大小還與導體的長度和橫截面積有關。導體的電阻大小受到材料、長度和橫截面積的影響，為了探究這些因素如何影響電阻，我們需要使用控制變量法，即在實驗中保持兩個物理量不變，只改變第三個物理量，以此來觀察它對電阻的影響。（2）在實驗中，有兩根電阻絲a和c。通過比較燈泡的亮度，可以得出結論：當導體的長度和材料相同時，橫截面積越小，電阻越大。另外，我們還有兩根電阻絲a和d。通過比較燈泡的亮度，可以得出結論：當導體的材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大。（3）在圖乙的實驗中，我們對電阻絲進行加熱，并觀察燈泡亮度的變化。因此，這個實驗是為了探究電阻與溫度的關系。```；
導讀（1）小亮推測導體的電阻可能與材料有關，根據已學知識，電阻的大小還與導體的長度和橫截面積有關。導體的電阻大小受到材料、長度和橫截面積的影響，為了探究這些因素如何影響電阻，我們需要使用控制變量法，即在實驗中保持兩個物理量不變，只改變第三個物理量，以此來觀察它對電阻的影響。（2）在實驗中，有兩根電阻絲a和c。通過比較燈泡的亮度，可以得出結論：當導體的長度和材料相同時，橫截面積越小，電阻越大。另外，我們還有兩根電阻絲a和d。通過比較燈泡的亮度，可以得出結論：當導體的材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大。（3）在圖乙的實驗中，我們對電阻絲進行加熱，并觀察燈泡亮度的變化。因此，這個實驗是為了探究電阻與溫度的關系。```；
```（1）小亮推測導體的電阻可能與材料有關，根據已學知識，電阻的大小還與導體的長度和橫截面積有關。導體的電阻大小受到材料、長度和橫截面積的影響，為了探究這些因素如何影響電阻，我們需要使用控制變量法，即在實驗中保持兩個物理量不變，只改變第三個物理量，以此來觀察它對電阻的影響。（2）在實驗中，我們有兩根電阻絲a和c。通過比較燈泡的亮度，我們可以得出結論：當導體的長度和材料相同時，橫截面積越小，電阻越大。另外，我們還有兩根電阻絲a和d。通過比較燈泡的亮度，我們可以得出結論：當導體的材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大。（3）在圖乙的實驗中，我們對電阻絲進行加熱，并觀察燈泡亮度的變化。因此，這個實驗是為了探究電阻與溫度的關系。```
在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，同學們進行了如下實驗．（1）小亮猜想電阻可能與導體的材
（1）小亮推測導體的電阻可能與材料有關，根據已學知識，電阻的大小還與導體的長度和橫截面積有關。導體的電阻大小受到材料、長度和橫截面積的影響，為了探究這些因素如何影響電阻，我們需要使用控制變量法，即在實驗中保持兩個物理量不變，只改變第三個物理量，以此來觀察它對電阻的影響。（2）在實驗中，有兩根電阻絲a和c。通過比較燈泡的亮度，可以得出結論：當導體的長度和材料相同時，橫截面積越小，電阻越大。另外，我們還有兩根電阻絲a和d。通過比較燈泡的亮度，可以得出結論：當導體的材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大。（3）在圖乙的實驗中，我們對電阻絲進行加熱，并觀察燈泡亮度的變化。因此，這個實驗是為了探究電阻與溫度的關系。```；
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