人民小學36名同學租船游玩,大船每條28元,限乘7人,小船每條20元,限乘4人。怎樣租船最省錢?
人民小學36名同學租船游玩,大船每條28元,限乘7人,小船每條20元,限乘4人。怎樣租船最省錢?
經過計算,為了使每人的費用最低,最好的租船方案是租用4條大船和2條小船。具體計算過程如下:28元的大船每條可載7人,所以4條大船可以載28人,花費為112元;20元的小船每條可載4人,所以2條小船可以載8人,花費為40元。這樣總共的花費為152元。如果選擇全部租用大船,36名同學需要5條大船,花費為140元,但最后一條大船會空出7-6=1個座位,造成浪費。如果全部租用小船,則需要9條小船,花費為180元,同樣存在浪費。綜合考慮,4條大船和2條小船的組合方案最為經濟。這樣既能保證所有同學都能乘坐,又能最大限度地降低每人的平均費用。因此,選擇這種組合方案是最為合理的選擇。通過這次活動,同學們不僅體驗到了團隊合作的樂趣,還學到了如何通過數學計算優化資源利用,提高經濟效益。詳情。
導讀經過計算,為了使每人的費用最低,最好的租船方案是租用4條大船和2條小船。具體計算過程如下:28元的大船每條可載7人,所以4條大船可以載28人,花費為112元;20元的小船每條可載4人,所以2條小船可以載8人,花費為40元。這樣總共的花費為152元。如果選擇全部租用大船,36名同學需要5條大船,花費為140元,但最后一條大船會空出7-6=1個座位,造成浪費。如果全部租用小船,則需要9條小船,花費為180元,同樣存在浪費。綜合考慮,4條大船和2條小船的組合方案最為經濟。這樣既能保證所有同學都能乘坐,又能最大限度地降低每人的平均費用。因此,選擇這種組合方案是最為合理的選擇。通過這次活動,同學們不僅體驗到了團隊合作的樂趣,還學到了如何通過數學計算優化資源利用,提高經濟效益。詳情。
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人民小學組織了一次36名同學的租船活動。學校租用了兩種船:大船每條28元,可載7人;小船每條20元,可載4人。每條船的人均費用分別為大船4元,小船5元。經過計算,為了使每人的費用最低,最好的租船方案是租用4條大船和2條小船。具體計算過程如下:28元的大船每條可載7人,所以4條大船可以載28人,花費為112元;20元的小船每條可載4人,所以2條小船可以載8人,花費為40元。這樣總共的花費為152元。如果選擇全部租用大船,36名同學需要5條大船,花費為140元,但最后一條大船會空出7-6=1個座位,造成浪費。如果全部租用小船,則需要9條小船,花費為180元,同樣存在浪費。綜合考慮,4條大船和2條小船的組合方案最為經濟。這樣既能保證所有同學都能乘坐,又能最大限度地降低每人的平均費用。因此,選擇這種組合方案是最為合理的選擇。通過這次活動,同學們不僅體驗到了團隊合作的樂趣,還學到了如何通過數學計算優化資源利用,提高經濟效益。詳情
人民小學36名同學租船游玩,大船每條28元,限乘7人,小船每條20元,限乘4人。怎樣租船最省錢?
經過計算,為了使每人的費用最低,最好的租船方案是租用4條大船和2條小船。具體計算過程如下:28元的大船每條可載7人,所以4條大船可以載28人,花費為112元;20元的小船每條可載4人,所以2條小船可以載8人,花費為40元。這樣總共的花費為152元。如果選擇全部租用大船,36名同學需要5條大船,花費為140元,但最后一條大船會空出7-6=1個座位,造成浪費。如果全部租用小船,則需要9條小船,花費為180元,同樣存在浪費。綜合考慮,4條大船和2條小船的組合方案最為經濟。這樣既能保證所有同學都能乘坐,又能最大限度地降低每人的平均費用。因此,選擇這種組合方案是最為合理的選擇。通過這次活動,同學們不僅體驗到了團隊合作的樂趣,還學到了如何通過數學計算優化資源利用,提高經濟效益。詳情。
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