### 知危險會避險交通安全公開課教案**活動目標：**1. 讓學生了解基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2. 知道過馬路時要注意自己的安全，不讓大人握著手走，不能亂跑。3. 學會念兒歌，進一步培養幼兒的的語言表達能力。**重點難點：**1. 了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2. 在游戲活動中體驗交通規則，知道行走時具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。**活動準備：**1. 圖片：紅、綠燈，斑馬線。2. 有關情景游戲的創設。3. 兒歌《交通燈》。**活動過程：**1. 手指游戲。 教師帶領幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。2. 談話，引入主題。 - “小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？” - 教師小結：在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。3. 講解交通規則。4. 幼兒跟教師學說兒歌 “人行道上右側行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線。”5. 游戲體驗《過馬路》。 - 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。 - 場景一：人行道和車行道 教師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。） 教師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。） - 場景二：十字路口 教師：要過馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）6. 延伸活動： - 組織幼兒討論：行人走在馬路上還應該注意什么？ - 帶領幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。**活動總結：**通過本次活動，孩子們應該已經掌握了基本的交通安全知識，并能在日常生活中自覺遵守。讓我們一起確保每個孩子的安全，讓他們健康快樂地成長。