沈從文《端午日》賞析
沈從文《端午日》賞析
第二個場面,寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競賽的盛況。";數天以前就早有了準備";,準備充分,一點不馬虎。";身體結實、手腳伶俐的小伙子";,暗示了競爭的激烈。賽龍船時,作者運用了一系列準確而生動的詞語,寫出槳手、帶頭的、鼓手、鑼手有特征的動作,表現了賽船場面的熱烈氣氛。";便使人想起人說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形";,運用想象,進一步渲染了龍舟競賽的激烈程度。第三個場面,寫劃船競賽的優勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。雖然只寫了兩句話,但氣氛同樣熱烈感人。綜觀這一部分,作者在處理詳略的時候,也是有所取舍的。顯然,對第一、第二個場面作者著筆較多,目的就是為了渲染歡樂的場面和人們過節時喜悅的心情
導讀第二個場面,寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競賽的盛況。";數天以前就早有了準備";,準備充分,一點不馬虎。";身體結實、手腳伶俐的小伙子";,暗示了競爭的激烈。賽龍船時,作者運用了一系列準確而生動的詞語,寫出槳手、帶頭的、鼓手、鑼手有特征的動作,表現了賽船場面的熱烈氣氛。";便使人想起人說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形";,運用想象,進一步渲染了龍舟競賽的激烈程度。第三個場面,寫劃船競賽的優勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。雖然只寫了兩句話,但氣氛同樣熱烈感人。綜觀這一部分,作者在處理詳略的時候,也是有所取舍的。顯然,對第一、第二個場面作者著筆較多,目的就是為了渲染歡樂的場面和人們過節時喜悅的心情
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沈從文的這篇短文,按照時間順序,有詳有略地描寫了端午日這天,人們賽龍舟和趕鴨子的場面。作者將寫作的重點放在對賽龍舟的場面描寫上,至于趕鴨子的情況,則在此以后一筆帶過。短文的主體部分在文章的第一段,它描述了全茶峒人在端午日這天,爭相到長潭觀看賽龍舟的歡樂場景。作者主要寫了河邊看劃船、河上賽龍船和勝利者領賞三個場面。其中,第一個場面,寫全茶峒人到河邊觀看劃船。在簡單交代了當地端午日的習俗后,介紹了劃船的地段和終點,為下文寫賽龍舟作了鋪墊。"莫不穿了新衣"一句,看似隨意,實則顯示了人們對賽龍舟的看重,突出了過節的喜慶和歡樂。"額角上用雄黃蘸酒畫了個王字",民風淳樸,并帶有幾分神秘色彩,顯得虎虎有生氣。"上午11點鐘左右,全茶峒人就吃了午飯",真有點兒迫不及待了。"莫不倒鎖了門",表示全家出動,家家如此。"莫不在稅關前看熱鬧",當官的、當地有身份的人也不例外。真正達到了"萬人空巷"的程度。三個"莫不"相當有分量,充分體現了端午日賽龍舟這個傳統活動在人們心目中的分量。第二個場面,寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競賽的盛況。"數天以前就早有了準備",準備充分,一點不馬虎。"身體結實、手腳伶俐的小伙子",暗示了競爭的激烈。賽龍船時,作者運用了一系列準確而生動的詞語,寫出槳手、帶頭的、鼓手、鑼手有特征的動作,表現了賽船場面的熱烈氣氛。"便使人想起人說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形",運用想象,進一步渲染了龍舟競賽的激烈程度。第三個場面,寫劃船競賽的優勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。雖然只寫了兩句話,但氣氛同樣熱烈感人。綜觀這一部分,作者在處理詳略的時候,也是有所取舍的。顯然,對第一、第二個場面作者著筆較多,目的就是為了渲染歡樂的場面和人們過節時喜悅的心情。而對賽后領賞、慶賀的情況則惜墨如金,進行略寫處理。同樣詳寫的一、二兩個場面,寫法也不盡相同。如第一個場面以記敘為主,達到交代的目的;第二個場面以動作描寫為主,這是由賽龍舟這個活動本身性質決定的,這樣可以給讀者留下具體可感的印象。第二段,記述賽龍船后人們下水追趕、捕捉鴨子的情景。"為了與民同樂,增加這個節日的愉快起見",交代了放鴨河中的目的。"綠頭"、"紅布",色彩鮮艷,與喜慶氣氛相應。"水面各處是鴨子,同時各處有追趕鴨子的人",可以想見熱烈、歡樂的程度不下于賽龍船。第三段,簡述劃船競賽和追鴨競賽"直到天晚方能完事",表明端午日全民同樂時間很長。在人們的戀戀不舍之中,歡樂的一天就這樣過去了。但余音繞梁,不絕于耳,端午節這一天留給人們的快樂卻是永遠韻味無窮、難以忘懷的?!抖宋缛铡罚罕疚倪x自《邊城》,是一篇著重描寫端午日賽龍舟、趕鴨子場面的短文。作者憑借著對湘西端午民俗的細致觀和深切感受,緊扣“端午日”這個文題,描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面,展示了茶峒人同慶端午的淳樸民風,表現出了奮發向上,合作爭先的民族精神。
沈從文《端午日》賞析
第二個場面,寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競賽的盛況。";數天以前就早有了準備";,準備充分,一點不馬虎。";身體結實、手腳伶俐的小伙子";,暗示了競爭的激烈。賽龍船時,作者運用了一系列準確而生動的詞語,寫出槳手、帶頭的、鼓手、鑼手有特征的動作,表現了賽船場面的熱烈氣氛。";便使人想起人說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形";,運用想象,進一步渲染了龍舟競賽的激烈程度。第三個場面,寫劃船競賽的優勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。雖然只寫了兩句話,但氣氛同樣熱烈感人。綜觀這一部分,作者在處理詳略的時候,也是有所取舍的。顯然,對第一、第二個場面作者著筆較多,目的就是為了渲染歡樂的場面和人們過節時喜悅的心情
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