在平凡的學習、工作和生活里，我們時常會接觸作文，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇優秀的作文到底應該是什么樣的呢？以下是我整理的麥田守望者作文，希望對您有所幫助。麥田守望者作文1：“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每當聽到這首歌詞，我總會被其淡淡的憂郁和無奈所觸動，它讓我思考幸福的真正含義。幸福究竟離我們有多遠？花開的聲音在夜色中響起，我沉浸在媽媽的懷抱中，感受著她的溫暖。夜，雖寒冷，但卻因媽媽的撫慰而充滿溫馨。此刻，我明白了幸福的片刻。秋風中，落葉翩翩起舞，我看著窗外的世界，思考著幸福的真諦。幸福不是遙不可及的傳說，它就藏在生活的點滴之中。我要做一個麥田的守望者，守護著希望，守護著夢想。麥田守望者作文2：它佇立在金色的麥田中，身著破舊的布衣，任憑風吹雨打。它是由稻草構成，默默地守望著這片土地。清晨，當第一縷陽光灑下，它就開始凝望四周，警惕著一切可能的威脅。鳥兒的歌唱，麥浪的起伏，都讓它感到欣慰。秋風吹過，它看到麥田里的果實成熟，心中充滿了喜悅。然而，一場蝗災的到來，讓它的心痛不已。它盡力驅趕蝗蟲，保護著麥田。它只是一個普通的稻草人，但它有著守護麥田的心。它的淚滴在田野中，滴在它的心上。它始終堅守在麥田之中。麥田守望者作文3：我來自陜西的一個貧困小鄉村，那里沒有河，沒有山，沒有沙灘，但它有著讓我心曠神怡的麥田。小時候，我最快樂的事情就是在綠油油的麥田里打滾。雖然我還不懂什么是美景，什么是青春，但我知道，那片麥田對我而言，是獨一無二的。大舅家的侄子曾來到我們家，他是城里的孩子，他的世界與我不同。他吃的麥子是我們種的，他吃的蘋果是最大的，他吃的韭菜是最新鮮的，甚至他用的衛生紙都是用麥稈做的。然而，我卻一直用著油紙。多年過去，我依然堅守在那片麥田中，我熱愛這份生活，它讓我感到踏實，讓我感到本分。我沒有社會的勾心斗角，沒有城市的繁瑣，我只是熱愛種麥子。我喜歡麥田里的守望者，我喜歡麥田的碧綠，我喜歡麥子的味道，我喜歡躺在麥田里的感覺，我只因熱愛，就能實現夢想。麥田守望者作文4：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子……我呢，就站在那懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住……我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者。”這段話讓我深情難忘，它描述了一種守望的職責和渴望。臨近畢業時的最后一節班會，同學們紛紛向我傾訴，告白，回憶起三年來的點點滴滴，無不哽咽，無不落淚。這是怎樣一種不舍啊！同樣淚眼婆娑的您輕輕打開這本書，您常說這是您最喜愛讀的一本書，緩緩讀出，教室里一片靜寂。我們一直懂您的守望！早晨月牙枕山，晨光曦微，您就站在教室的門口迎接班里第一位到校的同學，三年時間，幾乎從不間斷。每天早晨，從您的身邊跨進教室，是我們班每一位同學接受的第一縷陽光。我們一直懂您的守望！自習課上，您的身旁圍滿了向您請教的同學。您時而蹙眉，低頭思考；時而昂首，激情講解；時而大步邁向黑板動手板演，您身旁的同學像朵朵盛開的向日葵，如饑似渴地迎向太陽的光輝。我們一直懂您的守望！跑操時，您是我們班里的一份子，插在隊伍里和我們一起奔跑，嘹亮的口號喊得比我都響；運動會上，您當啦啦隊隊長的身影閃現在每一個比賽場地，塵土滿面的臉上汗水流成了花；假期您組織我們成立“長足俱樂部”，帶領我們跑遍了家鄉的山山水水。葉圣陶先生說：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人。”是您，親愛的老師，您用信任的微笑，鼓勵我們戰勝失敗和憂傷；是您，親愛的老師，您用寬慰的話語，和我們一起分擔疑慮和彷徨。知識的播種，雨露的澆撒，沒有您，我們不會這樣堅強，我們不會這樣對未來充滿期望。三尺講臺，一片赤忱，您為我們付出的太多太多，我們能懂得您的守望，只想把那一份感動埋藏心底，轉化為學習的動力，用優異的成績來回報您。不想說您是紅燭，不想說您是春蠶，只覺得您就是守望在麥田里的一道風景。