一、自我認知通過人才測評及自我反思，我對自己的興趣、能力、特質和價值觀有了更深入的了解。1. 職業興趣：我對科研工作充滿熱情，特別是偏向于研究型崗位。2. 職業能力：我在邏輯推理方面有較強優勢，同時具備信息分析能力，喜歡簡化復雜問題。3. 個人特質：我追求明確的目標，觀察力強，工作自覺且熱情，能吃苦耐勞，偏好少說多做，熱愛學習，喜歡獨立工作。4. 職業價值觀：在考慮職業選擇時，我首先關注待遇，同時希望工作能提供不斷學習和成長的機會。我也會考慮工作的興趣度、是否符合個人目標和能力匹配度。5. 勝任能力： 1）能力優勢：頭腦靈活，有強烈上進心，邏輯能力強；自信且能客觀分析問題，對自己要求嚴格，常設定目標。 2）能力劣勢：重復第二遍的工作容易出錯；有時應按常規行事而非理性分析；過于自我中心，不易接受他人建議。自我分析小結：我認識到自己的優勢和劣勢，計劃發揮優勢，提升不足，如加強寫作練習，拓寬知識面等。二、職業認知與決策1. 家庭環境分析：家庭經濟一般，支持我完成大學教育；父母工作不穩定，文化氛圍一般。2. 學校環境分析：就讀于天津醫科大學，教學設施先進，師資力量雄厚，預防醫學專業就業率高。3. 社會環境分析：我國就業競爭激烈，但預防醫學專業需求增加，政府重視該領域。4. 職業環境分析：預防醫學專業人才需求大，但專業知識技能有待提高，報酬一般。5. 行業環境分析：希望進入CDC工作，預防醫學專業前景廣闊，但高端人才和技術缺乏。職業決策：結合自我認知和職業認知，我對自己的職業定位進行了SWOT分析。優勢：創新能力強，認真負責；劣勢：可能過于頑固，不喜歡模式化工作；機會：預防醫學專業崗位多，發展前景大；威脅：社會競爭激烈，就業形勢嚴峻。結論：1）職業目標：成為一名預防醫學科研工作者；2）職業發展路徑：考取相關證書，成為CDC工作者，進一步進研世知究院。三、計劃與途徑：1. 大學期間：學習專業知識，提高英語和計算機能力，學習韓語，實習積累經驗。2. 畢業五年內：考研、考公務員、進科研院或留學深造。3. 長期計劃：不斷學習，鍛煉身體，提高自身修養，擴大交際圈。