高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?
批注筆記的內(nèi)容非常廣泛,大致可以歸納為四類。第一類是注釋,在預(yù)習(xí)時遇到不認(rèn)識或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考資料弄清楚,然后寫在該內(nèi)容附近的空白處,這樣既幫助了理解,又有利于記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙。第二類是提要,在預(yù)習(xí)中邊看邊思考,然后用精煉的語言把某段內(nèi)容的中心思想記在書的天頭或地角上,這樣便于把握文章的脈絡(luò),將來在復(fù)習(xí)瀏覽時,便一目了然。第三類是批語,在預(yù)習(xí)中可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問,這時可以順手寫在書的空白處。如不立即記下,過后就很可能難以想起這些寶貴的思想火花。第四類是警語,在讀書時,發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批注上“注意。”,“重要。”,“用心記住?!钡茸謽?。這樣常??梢允棺约杭凶⒁饬?,并為以后重點閱讀打好基礎(chǔ)。
導(dǎo)讀批注筆記的內(nèi)容非常廣泛,大致可以歸納為四類。第一類是注釋,在預(yù)習(xí)時遇到不認(rèn)識或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考資料弄清楚,然后寫在該內(nèi)容附近的空白處,這樣既幫助了理解,又有利于記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙。第二類是提要,在預(yù)習(xí)中邊看邊思考,然后用精煉的語言把某段內(nèi)容的中心思想記在書的天頭或地角上,這樣便于把握文章的脈絡(luò),將來在復(fù)習(xí)瀏覽時,便一目了然。第三類是批語,在預(yù)習(xí)中可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問,這時可以順手寫在書的空白處。如不立即記下,過后就很可能難以想起這些寶貴的思想火花。第四類是警語,在讀書時,發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批注上“注意?!?,“重要?!?,“用心記住?!钡茸謽印_@樣常??梢允棺约杭凶⒁饬Γ橐院笾攸c閱讀打好基礎(chǔ)。
批注筆記法是一種高效的學(xué)習(xí)方法,適用于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在課前預(yù)習(xí)時,將所要預(yù)習(xí)的內(nèi)容要旨、讀書感想、疑難問題等,隨手批寫在課文中的天頭地角空白處。批注筆記的形式多樣,主要有“眉批”、“旁批”和“尾批”三種。其中,“眉批”是指批注在書頭上,“旁批”則是批注在句子旁,“尾批”則是批注在一段內(nèi)容之后。批注筆記的內(nèi)容非常廣泛,大致可以歸納為四類。第一類是注釋,在預(yù)習(xí)時遇到不認(rèn)識或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考資料弄清楚,然后寫在該內(nèi)容附近的空白處,這樣既幫助了理解,又有利于記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙。第二類是提要,在預(yù)習(xí)中邊看邊思考,然后用精煉的語言把某段內(nèi)容的中心思想記在書的天頭或地角上,這樣便于把握文章的脈絡(luò),將來在復(fù)習(xí)瀏覽時,便一目了然。第三類是批語,在預(yù)習(xí)中可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問,這時可以順手寫在書的空白處。如不立即記下,過后就很可能難以想起這些寶貴的思想火花。第四類是警語,在讀書時,發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批注上“注意!”,“重要!”,“用心記住!”等字樣。這樣常常可以使自己集中注意力,并為以后重點閱讀打好基礎(chǔ)。采用批注筆記法可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶數(shù)學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效率。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生可以利用這種學(xué)習(xí)方法來記錄解題思路、公式推導(dǎo)過程、概念理解等,從而加深對數(shù)學(xué)知識的理解。此外,批注筆記法還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在預(yù)習(xí)時,學(xué)生需要認(rèn)真思考和記錄,這有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在復(fù)習(xí)時,學(xué)生可以通過查閱批注筆記快速回顧所學(xué)內(nèi)容,提高復(fù)習(xí)效率。總之,批注筆記法是一種實用而有效的方法,可以幫助學(xué)生更好地掌握高中數(shù)學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生可以嘗試使用這種方法,逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?
批注筆記的內(nèi)容非常廣泛,大致可以歸納為四類。第一類是注釋,在預(yù)習(xí)時遇到不認(rèn)識或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考資料弄清楚,然后寫在該內(nèi)容附近的空白處,這樣既幫助了理解,又有利于記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙。第二類是提要,在預(yù)習(xí)中邊看邊思考,然后用精煉的語言把某段內(nèi)容的中心思想記在書的天頭或地角上,這樣便于把握文章的脈絡(luò),將來在復(fù)習(xí)瀏覽時,便一目了然。第三類是批語,在預(yù)習(xí)中可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問,這時可以順手寫在書的空白處。如不立即記下,過后就很可能難以想起這些寶貴的思想火花。第四類是警語,在讀書時,發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批注上“注意?!?,“重要?!?,“用心記住?!钡茸謽印_@樣常??梢允棺约杭凶⒁饬?,并為以后重點閱讀打好基礎(chǔ)。
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