六年級數學急。。。。。。ABC三根木棒插在水池中,三根木棒的長度
六年級數學急。。。。。。ABC三根木棒插在水池中,三根木棒的長度
首先,我們計算了木棒A的長度。如果水深為1,那么木棒A的長度就是水深的1÷(1-1/4)=4/3倍。這意味著,如果水深為1單位,木棒A的長度就是水深的4/3倍。接著,我們計算了木棒B的長度。同樣的道理,如果水深為1,木棒B的長度就是水深的1÷(1-4/7)=7/3倍。這表示,如果水深為1單位,木棒B的長度就是水深的7/3倍。最后,我們計算了木棒C的長度。與前面兩根木棒類似,如果水深為1,木棒C的長度就是水深的1÷(1-125)=5/3倍。這表明,如果水深為1單位,木棒C的長度就是水深的5/3倍。綜合以上計算,可以得出這三根木棒的總長度。將它們的長度相加,即4/3+7/3+5/3=16/3倍的水深。這意味著這三根木棒的總長度是水深的16/3倍。
導讀首先,我們計算了木棒A的長度。如果水深為1,那么木棒A的長度就是水深的1÷(1-1/4)=4/3倍。這意味著,如果水深為1單位,木棒A的長度就是水深的4/3倍。接著,我們計算了木棒B的長度。同樣的道理,如果水深為1,木棒B的長度就是水深的1÷(1-4/7)=7/3倍。這表示,如果水深為1單位,木棒B的長度就是水深的7/3倍。最后,我們計算了木棒C的長度。與前面兩根木棒類似,如果水深為1,木棒C的長度就是水深的1÷(1-125)=5/3倍。這表明,如果水深為1單位,木棒C的長度就是水深的5/3倍。綜合以上計算,可以得出這三根木棒的總長度。將它們的長度相加,即4/3+7/3+5/3=16/3倍的水深。這意味著這三根木棒的總長度是水深的16/3倍。
在一個水池中,水深被設定為“1”。為了找出三根木棒與水深的關系,我們進行了一系列計算。首先,我們計算了木棒A的長度。如果水深為1,那么木棒A的長度就是水深的1÷(1-1/4)=4/3倍。這意味著,如果水深為1單位,木棒A的長度就是水深的4/3倍。接著,我們計算了木棒B的長度。同樣的道理,如果水深為1,木棒B的長度就是水深的1÷(1-4/7)=7/3倍。這表示,如果水深為1單位,木棒B的長度就是水深的7/3倍。最后,我們計算了木棒C的長度。與前面兩根木棒類似,如果水深為1,木棒C的長度就是水深的1÷(1-125)=5/3倍。這表明,如果水深為1單位,木棒C的長度就是水深的5/3倍。綜合以上計算,我們可以得出這三根木棒的總長度。將它們的長度相加,即4/3+7/3+5/3=16/3倍的水深。這意味著這三根木棒的總長度是水深的16/3倍。現在,我們知道水池的水深是360厘米。那么,我們可以利用這個信息來找出這三根木棒的總長度。將水深360厘米代入上述公式中,即360÷(16/3)=67.5厘米。這意味著這三根木棒的總長度是67.5厘米。通過這一系列計算,我們不僅找出了三根木棒與水深的數學關系,還明確了它們各自的長度以及總長度。這樣的計算過程不僅有助于我們理解數學問題中的比例關系,還能讓我們更深入地了解數學在日常生活中的應用。
六年級數學急。。。。。。ABC三根木棒插在水池中,三根木棒的長度
首先,我們計算了木棒A的長度。如果水深為1,那么木棒A的長度就是水深的1÷(1-1/4)=4/3倍。這意味著,如果水深為1單位,木棒A的長度就是水深的4/3倍。接著,我們計算了木棒B的長度。同樣的道理,如果水深為1,木棒B的長度就是水深的1÷(1-4/7)=7/3倍。這表示,如果水深為1單位,木棒B的長度就是水深的7/3倍。最后,我們計算了木棒C的長度。與前面兩根木棒類似,如果水深為1,木棒C的長度就是水深的1÷(1-125)=5/3倍。這表明,如果水深為1單位,木棒C的長度就是水深的5/3倍。綜合以上計算,可以得出這三根木棒的總長度。將它們的長度相加,即4/3+7/3+5/3=16/3倍的水深。這意味著這三根木棒的總長度是水深的16/3倍。
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