一支150米長的隊伍勻速前進,一個人從隊尾前進300米,下命令后立刻反回,當他再到隊尾時,隊伍已經
一支150米長的隊伍勻速前進,一個人從隊尾前進300米,下命令后立刻反回,當他再到隊尾時,隊伍已經
如果我們用示意圖來描繪這一過程,可以很容易看出,人的起點是隊尾。當他返回到隊尾位置時,隊伍(包括隊尾)已經前進了200米,因此他最終的位置距離最初的出發點200米,也就是他的位移。再來看看他的總路程:從隊尾出發,他向前行進了300米到達隊伍的最前端,然后又返回到隊尾,期間隊伍又前進了200米。因此,當他返回隊尾時,他在返程中走了300米減去200米的前進距離,即100米。所以,總路程為300米加上100米,共計400米。通過這個例子,可以看到,在計算位移和路程時,不僅要考慮個人的移動,還要考慮參照物的相對移動。在這里,隊伍的前進距離影響了人的總路程,而他的位移則是相對于隊伍初始位置的變化。
導讀如果我們用示意圖來描繪這一過程,可以很容易看出,人的起點是隊尾。當他返回到隊尾位置時,隊伍(包括隊尾)已經前進了200米,因此他最終的位置距離最初的出發點200米,也就是他的位移。再來看看他的總路程:從隊尾出發,他向前行進了300米到達隊伍的最前端,然后又返回到隊尾,期間隊伍又前進了200米。因此,當他返回隊尾時,他在返程中走了300米減去200米的前進距離,即100米。所以,總路程為300米加上100米,共計400米。通過這個例子,可以看到,在計算位移和路程時,不僅要考慮個人的移動,還要考慮參照物的相對移動。在這里,隊伍的前進距離影響了人的總路程,而他的位移則是相對于隊伍初始位置的變化。
一支150米長的隊伍正以恒定速度行進,某人從隊伍的尾部出發,向前行進300米到達隊伍的最前端,隨后立刻返回。當他再次回到隊尾時,隊伍已經前進了200米。如果我們用示意圖來描繪這一過程,可以很容易看出,人的起點是隊尾。當他返回到隊尾位置時,隊伍(包括隊尾)已經前進了200米,因此他最終的位置距離最初的出發點200米,也就是他的位移。再來看看他的總路程:從隊尾出發,他向前行進了300米到達隊伍的最前端,然后又返回到隊尾,期間隊伍又前進了200米。因此,當他返回隊尾時,他在返程中走了300米減去200米的前進距離,即100米。所以,總路程為300米加上100米,共計400米。通過這個例子,我們可以看到,在計算位移和路程時,不僅要考慮個人的移動,還要考慮參照物的相對移動。在這里,隊伍的前進距離影響了人的總路程,而他的位移則是相對于隊伍初始位置的變化。這種情況下,人的位移和路程有著不同的計算方式,這也提醒我們在解決物理問題時,要仔細分析參考系和參照物之間的關系,以便準確計算位移和路程。
一支150米長的隊伍勻速前進,一個人從隊尾前進300米,下命令后立刻反回,當他再到隊尾時,隊伍已經
如果我們用示意圖來描繪這一過程,可以很容易看出,人的起點是隊尾。當他返回到隊尾位置時,隊伍(包括隊尾)已經前進了200米,因此他最終的位置距離最初的出發點200米,也就是他的位移。再來看看他的總路程:從隊尾出發,他向前行進了300米到達隊伍的最前端,然后又返回到隊尾,期間隊伍又前進了200米。因此,當他返回隊尾時,他在返程中走了300米減去200米的前進距離,即100米。所以,總路程為300米加上100米,共計400米。通過這個例子,可以看到,在計算位移和路程時,不僅要考慮個人的移動,還要考慮參照物的相對移動。在這里,隊伍的前進距離影響了人的總路程,而他的位移則是相對于隊伍初始位置的變化。
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