小亮家與奶奶家之間的距離是10千米。在旅行過程中，小亮在中途休息了0.5小時，這可以通過計算9小時減去8.5小時得出。返程耗時11.5小時減去去程的10.5小時，共計1小時。由此可知，小亮返回時的平均速度為每小時10千米。進一步分析，我們可以推斷小亮的出行速度在去程和返程中是不同的。去程時，他以一定的速度行進了10千米，中途休息了0.5小時，這意味著他在休息前后實際用時為9.5小時。而返程時，盡管他只用了1小時，但他仍然以10千米/小時的速度行駛，這表明他在返程時可能采取了不同的策略或選擇了更為直接的路線。從這個數學題中，我們可以學到時間管理的重要性。小亮在去程中雖然選擇了較長的路線，但他在休息時間的安排上顯得不夠合理。如果他在去程時也能選擇更加高效的路線，并合理安排休息時間，那么整個旅程的時間可能會大大縮短。此外，這個題目還提醒我們在日常生活中要注意規劃行程。合理安排休息時間，選擇最佳的出行路線，都能有效提高出行效率。通過這樣的練習，我們可以更好地理解數學在日常生活中的應用，提高我們的邏輯思維能力和解決問題的能力。值得注意的是，小亮的返程速度保持了不變，這表明在某些情況下，保持穩定的速度對于完成任務至關重要。在面對復雜的情況時，我們可以通過設定穩定的速度來確保任務的順利完成。總的來說，這個數學題不僅考察了我們對時間、速度和距離的理解，還教會了我們在生活中如何更好地規劃和安排自己的時間。通過解決這類問題，我們可以不斷提升自己的數學素養，同時也為日常生活中的決策提供支持。