1. 奮斗目標是人們行為的最終目的或預期結果。對于班集體建設，共同的奮斗目標是基礎。2. 奮斗目標可以根據時限分為長期、中期和近期目標，它們相互聯系又獨立，既有統一性也有區別。3. 在初中階段，班級奮斗目標應當符合教育目的，考慮學生年齡特征和文化水平。4. 建立良好班集體的目標應旨在促進學生德、智、體、美、勞全面發展。5. 根據海青中學二年級三班的實際情況，班級應設定具體的奮斗目標，以此為方向。6. 奮斗目標應包括學會做人、求知、生活、健體和創新，培養對國家、家鄉、學校、父母、老師的愛，以及全面發展。7. 同學們應刻苦學習，確保人人升級、畢業，滿足高中或職業學校的入學要求。8. 全體同學應達到體育鍛煉標準，掌握運動技能，注重衛生，尤其是視力保護。9. 班級內應建立自尊、互敬互愛的氛圍，確保每個人都受到尊重和溫暖。10. 同學們應通過實際行動為班級爭光，成為遵守校規最好的班級。11. 培養為集體和他人服務的意識，堅持做好事，為社會貢獻力量。12. 目標是在半年內達到良好班級水平，一年內達到優秀班級水平。13. 通過班會，師生共同確定了長期奮斗目標，并將此作為師生共同行動的方向，增強了班級凝聚力。14. 目標的制定和實施過程是民主的，有利于發揮教師的主導作用和學生的主體作用，推動班級向良好方向發展。