1. 大學生的消費觀念較為復雜，感性消費在其中占據主導地位。他們由于沒有穩定的經濟來源和獨立性，往往在消費決策時缺乏基礎，難以對消費的價值和成本進行理性衡量。2. 大學生往往還沒有形成完整的、穩定的消費觀念，自控能力較弱。他們的多數消費行為受到媒體宣傳或同學影響的隨機消費和沖動消費，這顯示出大學生消費中存在的示范效應。3. 大學生的消費行為往往存在較大盲目性。在擁有手機的大學生中，有一部分是出于實際通信需求且家庭經濟條件允許；另一部分雖有通信需求但家庭經濟條件受限；還有些學生即使沒有通信需求和家庭經濟支持，也傾向于“奢侈”消費。這種“奢侈”消費往往是由于大學生消費的示范效應和攀比心理所驅動。4. 大學生對品牌的忠誠度較高。他們在消費時往往會基于個人真實體驗，如果對某個品牌的產品體驗良好，便傾向于持續購買，逐漸形成固定的偏好，并最終形成使用習慣，保持對該產品的良好忠誠度。