第一篇：大學生就業問題及對策研究隨著我國經濟發展進入“新常態”，大學生的就業形勢面臨著新的挑戰和機遇。本文分析了當前大學生就業工作中存在的問題，并提出了高校促進大學生高質量就業的對策與建議。關鍵詞：新常態；就業；高校；職業指導一、大學生就業現狀2016年，全國高校畢業生人數高達770萬，加上往屆尚未落實工作的畢業生和海歸人員，全國有近1000萬的大學生在尋找工作，就業形勢依然嚴峻。經濟發展與就業緊密相關，經濟繁榮會增加勞動力需求，改善就業狀況；反之，經濟衰退將減少勞動力需求，增加失業人數。（一）新常態下的就業特點1. 經濟增速放緩，新增崗位不確定性增加。2. 就業市場存在結構性矛盾，人才需求與供給不匹配。3. 大學生自主創業意識增強，成為就業新趨勢。4. 移動互聯網成為促進就業的重要途徑。二、高校大學生就業工作存在的問題（一）專業設置與人才培養模式不適應新常態我國高校的專業設置與課程內容尚未完全適應新常態下的經濟需求，缺乏對學生實踐能力和創新能力的培養。（二）職業指導與服務不足職業指導服務在政策落實、企業參與和高校教育方面存在不足，如政策吸引力不足、企業用工制度不合理、就業歧視現象存在。（三）大學生自身因素部分大學生和家長對就業期望值過高，缺乏準確的自我認知和職業規劃，對行業需求和崗位能力了解不足。三、高校促進大學生高質量就業的對策建議（一）構建全程化、系統化的職業指導課程體系職業指導課程應貫穿大學教育的各個階段，注重培養學生的實踐能力和創新創業精神。（二）加強精細化職業指導充分發揮學生、輔導員和家長在職業指導中的作用，引導學生進行合理的職業生涯規劃。（三）落實支持政策，促進創業帶動就業高校應加強對創業教育和創業支持體系建設，為大學生創業提供多渠道資金支持和服務。通過以上對策，高校可以幫助大學生更好地了解當前社會發展的形勢和就業創業政策，提升職業素養和就業能力，實現高質量就業。