記得我剛入學時，媽媽每天都會囑咐我：“上課要認真聽講，積極舉手發言！”走進學校，老師也會反復強調這一點，這句話在我心中留下了深刻的印象。從那時起，我時刻提醒自己不要忘記老師的教誨。那時候，班上的同學都非常積極，老師一提問，同學們的小手就像一片樹林一樣高高舉起，讓老師應接不暇。有的同學甚至站了起來，恨不得把手伸到老師鼻子上。被老師點到名時，他們就像是打了勝仗的將軍，挺胸抬頭大聲作答。即便沒有被點到，他們也會耐心等待下次發言的機會，從不氣餒。在一次次的舉手中，我們不僅學到了知識，還體驗到了表達自我的樂趣。隨著年齡的增長，我發現舉手的同學越來越少。老師提問時，教室里只稀稀拉拉地舉起了幾只手，就像秋風中的枯草。我不明白原因，也懶得去管，依舊我行我素地舉手發言。有一天，當我再次舉手時，突然感到周圍似乎有無數目光落在了我的身上。我環視四周，發現沒有一只手舉起來，我那舉起的手顯得格外孤獨。我分明聽到有人在小聲議論：“假積極，圖表現……”我的心像被什么東西扎了一下，那只舉起的手不自覺地縮了回去，心里涌起了一種說不出的滋味。那一刻，我第一次違背了媽媽和老師的期望，卻不知為什么。更讓我心痛的是那天，許多老師來聽課。當班主任提問時，教室里竟沒有一只手舉起來。我的那只想舉起的手仿佛被無形的力量束縛住了，動彈不得。下課后，我聽到了聽課老師們的唏噓聲，看到了班主任失望的眼神，心里涌起了一股自責。我問自己：“我怎么變了？我到底怎么了？”經過反思，我決定改變自己。第二天，我再次勇敢地舉起了手，像一只帆船在人生的海洋中迎風破浪，勇敢地向知識的彼岸進發。詳情