對大學(xué)生活的認識
對大學(xué)生活的認識
2.“我是誰?”這是關(guān)于角色定位和認同的問題。對于“大學(xué)生”這一角色,如果認知模糊,可能會導(dǎo)致角色混亂。大一、大二可能會變成高四、高五;如果認同不自信,“University”可能變成“由你玩四年”,大學(xué)生活可能成為“大混人生”。3.“我來做什么?”“該怎么做?”這是關(guān)于主題定位和態(tài)度的問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué),兩耳不聞窗外事,還是修身求學(xué),一心追求真善美?是做單一型人才還是當復(fù)合型人才?是被動求學(xué)還是主動奮斗?選擇不同,最后文憑的含金量決然不同。4.“我到哪里去?”這是關(guān)于定向的問題。進入大學(xué),前途選擇并沒有結(jié)束。將來是直接工作,還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手里,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
導(dǎo)讀2.“我是誰?”這是關(guān)于角色定位和認同的問題。對于“大學(xué)生”這一角色,如果認知模糊,可能會導(dǎo)致角色混亂。大一、大二可能會變成高四、高五;如果認同不自信,“University”可能變成“由你玩四年”,大學(xué)生活可能成為“大混人生”。3.“我來做什么?”“該怎么做?”這是關(guān)于主題定位和態(tài)度的問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué),兩耳不聞窗外事,還是修身求學(xué),一心追求真善美?是做單一型人才還是當復(fù)合型人才?是被動求學(xué)還是主動奮斗?選擇不同,最后文憑的含金量決然不同。4.“我到哪里去?”這是關(guān)于定向的問題。進入大學(xué),前途選擇并沒有結(jié)束。將來是直接工作,還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手里,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
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1. 進入大學(xué),你將面臨一個全新的環(huán)境,遇到新的人。這是一個重塑自己形象的好機會,改掉過去的缺點,以全新的姿態(tài)迎接新生活。2. “我是誰?”這是關(guān)于角色定位和認同的問題。對于“大學(xué)生”這一角色,如果認知模糊,可能會導(dǎo)致角色混亂。大一、大二可能會變成高四、高五;如果認同不自信,“University”可能變成“由你玩四年”,大學(xué)生活可能成為“大混人生”。3. “我來做什么?”“該怎么做?”這是關(guān)于主題定位和態(tài)度的問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué),兩耳不聞窗外事,還是修身求學(xué),一心追求真善美?是做單一型人才還是當復(fù)合型人才?是被動求學(xué)還是主動奮斗?選擇不同,最后文憑的含金量決然不同。4. “我到哪里去?”這是關(guān)于定向的問題。進入大學(xué),前途選擇并沒有結(jié)束。將來是直接工作,還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手里,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。5. 經(jīng)常給家里打個電話,始終記住:兒行千里母擔憂。6.很多事情別人通知你了,要說謝謝,沒有通知你,不要責(zé)怪,因為那些事你其實應(yīng)該自己弄清楚。7. 不論男人還是女人,如果在大學(xué)里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話,可能不會吃虧,但是早晚會吃虧。可能,很可能,也可以說是一定有可能。8. 千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬!記住我這里用的是千萬!!9. 每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。根據(jù)自己的特長進行有效地選擇吧!就像我一樣,從大學(xué)開始踢足球,現(xiàn)在30多了依然堅持。(本人準備50掛靴嘿嘿!作者:三峽在線 注)好處多多。10. 你可以有喝醉的時候,我們可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,否則,你只會是別人的談資和笑柄。...(以下條目省略,以保證回答長度符合要求)
對大學(xué)生活的認識
2.“我是誰?”這是關(guān)于角色定位和認同的問題。對于“大學(xué)生”這一角色,如果認知模糊,可能會導(dǎo)致角色混亂。大一、大二可能會變成高四、高五;如果認同不自信,“University”可能變成“由你玩四年”,大學(xué)生活可能成為“大混人生”。3.“我來做什么?”“該怎么做?”這是關(guān)于主題定位和態(tài)度的問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué),兩耳不聞窗外事,還是修身求學(xué),一心追求真善美?是做單一型人才還是當復(fù)合型人才?是被動求學(xué)還是主動奮斗?選擇不同,最后文憑的含金量決然不同。4.“我到哪里去?”這是關(guān)于定向的問題。進入大學(xué),前途選擇并沒有結(jié)束。將來是直接工作,還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手里,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
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