紙上陽光 閱讀答案
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在第六自然段中,作者運用了細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法,細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景。這種寫法巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。這篇文章以“收藏”為線索,由表層到深層,由感性到理性地展開。文章通過描述不同的人、整個鄉(xiāng)村世界以及各種鮮花收藏陽光的過程,展示了作者對鄉(xiāng)村生活的熱愛。文章在第八自然段中總括上文,贊揚了一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì),引發(fā)下文對“收藏陽光”的深刻感悟與深層思考,為升華主旨作鋪墊。
導(dǎo)讀在第六自然段中,作者運用了細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法,細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景。這種寫法巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。這篇文章以“收藏”為線索,由表層到深層,由感性到理性地展開。文章通過描述不同的人、整個鄉(xiāng)村世界以及各種鮮花收藏陽光的過程,展示了作者對鄉(xiāng)村生活的熱愛。文章在第八自然段中總括上文,贊揚了一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì),引發(fā)下文對“收藏陽光”的深刻感悟與深層思考,為升華主旨作鋪墊。
不同的人在收藏陽光,整個鄉(xiāng)村世界在收藏陽光,各種鮮花也在收藏陽光。這些描述展示了鄉(xiāng)村的特殊風(fēng)情,渲染了鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境。同時,也表達(dá)出了作者對鄉(xiāng)村生活的詩化之美和對淳樸鄉(xiāng)民深沉的熱愛。在第六自然段中,作者運用了細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法,細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景。這種寫法巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。這篇文章以“收藏”為線索,由表層到深層,由感性到理性地展開。文章通過描述不同的人、整個鄉(xiāng)村世界以及各種鮮花收藏陽光的過程,展示了作者對鄉(xiāng)村生活的熱愛。文章在第八自然段中總括上文,贊揚了一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì),引發(fā)下文對“收藏陽光”的深刻感悟與深層思考,為升華主旨作鋪墊。文章最后說:“愛如陽光,也像收藏糧食和收藏陽光那樣,把愛收藏在心里,陰郁的時候拿出來溫暖自己,人生路上就該灑滿了陽光吧!”這不僅是一種積極的人生態(tài)度,更是文章主旨的升華。將“愛”比作陽光,意味著愛是溫暖人心的力量。把陽光——愛收藏在心中,就能像文中女孩一樣充滿活力。即使人生道路上遇到重重困難,遭受重重挫折,也會感受到陽光的溫暖,永遠(yuǎn)充滿希望。
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在第六自然段中,作者運用了細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法,細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景。這種寫法巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。這篇文章以“收藏”為線索,由表層到深層,由感性到理性地展開。文章通過描述不同的人、整個鄉(xiāng)村世界以及各種鮮花收藏陽光的過程,展示了作者對鄉(xiāng)村生活的熱愛。文章在第八自然段中總括上文,贊揚了一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì),引發(fā)下文對“收藏陽光”的深刻感悟與深層思考,為升華主旨作鋪墊。
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