數(shù)學有一口井,井底有泉水不斷涌出,每分鐘涌出的水量相等,如果用4
數(shù)學有一口井,井底有泉水不斷涌出,每分鐘涌出的水量相等,如果用4
對于第一個方程,可以看到40x被簡化為160x減去40x,這實際上是120x。這表明每分鐘噴水量為120x。而y乘以24x等于24yx實際上是24yx減去24等于120x。從這個方程中,可以得出y的值為6,因為24乘以6等于144,再加上24等于168,但這里的計算結果并不與120x直接相關,而是與整個方程組的解有關。結合兩個方程,可以得出結論:當每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來達到平衡。這里的“平衡”指的是抽水機的總抽水量與噴水量相等,從而保持水位的穩(wěn)定。這個數(shù)學問題的關鍵在于理解并解析方程中的變量關系。通過逐步計算,可以得出抽水機的數(shù)量與每分鐘噴水量的關系,即每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來維持水位的穩(wěn)定。
導讀對于第一個方程,可以看到40x被簡化為160x減去40x,這實際上是120x。這表明每分鐘噴水量為120x。而y乘以24x等于24yx實際上是24yx減去24等于120x。從這個方程中,可以得出y的值為6,因為24乘以6等于144,再加上24等于168,但這里的計算結果并不與120x直接相關,而是與整個方程組的解有關。結合兩個方程,可以得出結論:當每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來達到平衡。這里的“平衡”指的是抽水機的總抽水量與噴水量相等,從而保持水位的穩(wěn)定。這個數(shù)學問題的關鍵在于理解并解析方程中的變量關系。通過逐步計算,可以得出抽水機的數(shù)量與每分鐘噴水量的關系,即每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來維持水位的穩(wěn)定。
在解決這個數(shù)學問題時,我們首先要理解題目中的關系。題目中給出了兩個方程,分別是40x等于160x減去40x等于120x,以及y乘以24x等于24yx等于120x加上24,最后得出的y等于6。這里的x代表的是每分鐘噴水量。對于第一個方程,我們可以看到40x被簡化為160x減去40x,這實際上是120x。這表明每分鐘噴水量為120x。而y乘以24x等于24yx實際上是24yx減去24等于120x。從這個方程中,我們可以得出y的值為6,因為24乘以6等于144,再加上24等于168,但這里的計算結果并不與120x直接相關,而是與整個方程組的解有關。結合兩個方程,我們可以得出結論:當每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來達到平衡。這里的“平衡”指的是抽水機的總抽水量與噴水量相等,從而保持水位的穩(wěn)定。這個數(shù)學問題的關鍵在于理解并解析方程中的變量關系。通過逐步計算,我們可以得出抽水機的數(shù)量與每分鐘噴水量的關系,即每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來維持水位的穩(wěn)定。
數(shù)學有一口井,井底有泉水不斷涌出,每分鐘涌出的水量相等,如果用4
對于第一個方程,可以看到40x被簡化為160x減去40x,這實際上是120x。這表明每分鐘噴水量為120x。而y乘以24x等于24yx實際上是24yx減去24等于120x。從這個方程中,可以得出y的值為6,因為24乘以6等于144,再加上24等于168,但這里的計算結果并不與120x直接相關,而是與整個方程組的解有關。結合兩個方程,可以得出結論:當每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來達到平衡。這里的“平衡”指的是抽水機的總抽水量與噴水量相等,從而保持水位的穩(wěn)定。這個數(shù)學問題的關鍵在于理解并解析方程中的變量關系。通過逐步計算,可以得出抽水機的數(shù)量與每分鐘噴水量的關系,即每分鐘噴水量為120x時,需要6臺抽水機來維持水位的穩(wěn)定。
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