將孩子送到老家上學(xué)，由奶奶照顧，確實(shí)可能對孩子產(chǎn)生多方面的影響。一方面，這種安排可能會對孩子的身心健康造成一定的影響。雖然孩子能夠通過學(xué)習(xí)獲得知識，但缺乏適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管，可能會導(dǎo)致孩子在行為習(xí)慣、道德觀念等方面的發(fā)展受到影響。畢竟，奶奶的精力和精力集中度隨著年齡的增長而逐漸減弱。另一方面，奶奶的照看方式可能與父母的教育理念有所不同。如果奶奶過于溺愛或過于嚴(yán)格，都可能影響到孩子的性格塑造和社交能力的培養(yǎng)。奶奶可能更注重孩子的衣食住行等基本生活需求，而忽視了對孩子的心理關(guān)懷和情感教育，這將對孩子的全面發(fā)展產(chǎn)生不利影響。此外，如果奶奶無法滿足孩子在學(xué)習(xí)上的需求，如輔導(dǎo)作業(yè)或提供學(xué)習(xí)資源，這將對孩子的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生負(fù)面影響。奶奶可能無法像父母那樣及時發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的學(xué)習(xí)問題，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時無法得到及時的幫助。因此，在將孩子送到老家上學(xué)時，父母需要充分考慮這一安排對孩子的潛在影響，并與奶奶進(jìn)行充分的溝通，確保奶奶能夠理解并支持父母的教育理念。同時，父母也需要定期與孩子進(jìn)行交流，了解孩子在老家的生活狀況和學(xué)習(xí)情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行干預(yù)。