1. 違法行為。在生活之中每個(gè)孩子都是家中的寶貝，有很多的父母，更是看孩子非常的焦覺(jué)的孩子受一點(diǎn)的委屈，就是特別不舒服的，一定要去討回一個(gè)公的，這肯定是非常正常以及公平的，但如果是說(shuō)孩子在沒(méi)有任何調(diào)皮搗蛋的情況之下，作為老師卻沒(méi)有看管好學(xué)生，反倒是使用暴力手段去制止，像被教師扇耳光這種情況該怎么辦？2. 教育違規(guī)。被老師扇耳光屬于教育違規(guī)行為。在學(xué)生上學(xué)期間，老師是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，但是老師絕對(duì)不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。如果孩子在學(xué)校被老師扇耳光，這屬于違法的行為，家長(zhǎng)可以直接報(bào)警，請(qǐng)求國(guó)家的幫助。報(bào)警處理是最有效的方法。3. 刑事犯罪。如果老師在體罰學(xué)生的過(guò)程中，打耳光已經(jīng)構(gòu)成了輕傷，這屬于刑事犯罪，相關(guān)部門會(huì)追究老師的刑事責(zé)任。如果孩子因?yàn)楸焕蠋熒榷舛a(chǎn)生了一定的傷情，老師或?qū)W校都要給予一定的賠償和精神損失費(fèi)用。4. 精神與身體雙重傷害。隨意地打孩子的耳光不僅會(huì)傷害孩子的身體，還會(huì)對(duì)他們的精神造成打擊。5. 應(yīng)對(duì)措施。學(xué)生被體罰后，家長(zhǎng)首先要安慰孩子，并帶他們?nèi)プ鲆粋€(gè)身體檢查，以確認(rèn)是否受到傷害。接著，家長(zhǎng)要詢問(wèn)孩子事情的真相，并盡可能地還原事件經(jīng)過(guò)。如果孩子說(shuō)不清楚，家長(zhǎng)需要耐心地引導(dǎo)他們。6. 溝通與法律手段。家長(zhǎng)可以與孩子要好的同學(xué)了解情況，并綜合判斷。之后，家長(zhǎng)可以給老師發(fā)信息并約好面談，了解情況，給老師提個(gè)醒。如果老師的態(tài)度強(qiáng)勢(shì)，家長(zhǎng)可以采取法律手段來(lái)保護(hù)孩子的安全。