問題一：小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)水土流失的原因人類對(duì)土地的不合理利用，例如破壞植被和穩(wěn)定的地形，導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失。具體原因包括：① 植被破壞② 不合理的耕作制度（輪荒）③ 開礦問題二：水土流失的原因水土流失由自然原因和人為原因共同造成。自然原因包括：① 降水：變率大，集中在夏季，多暴雨，沖刷作用強(qiáng)② 地形：從平原向山地過渡，地形坡度大，坡面物質(zhì)不穩(wěn)定③ 植被：從森林向草原過渡，植被覆蓋率低，涵養(yǎng)水源能力差④ 土壤：黃土由粉沙顆粒組成，土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育，抗蝕能力低人為原因包括：① 毀林開荒② 過度樵采③ 輪荒―不合理的耕作制度④ 開礦問題三：水土流失發(fā)生的原因水土流失的發(fā)生既有自然原因，也有人為原因。自然原因多在云貴高原發(fā)生，因?yàn)榈刭|(zhì)石灰?guī)r成分導(dǎo)致雨水沖刷和地下水浸泡。人為原因多在黃土高原出現(xiàn)，由于地表植被破壞和暴雨沖刷。問題四：大樹保持水土流失的作用植物防治水土流失主要通過根系力學(xué)效應(yīng)、莖葉水文效應(yīng)和蒸騰排水效應(yīng)實(shí)現(xiàn)：1、植物根系增強(qiáng)土壤的抗沖蝕力，減少地表徑流的沖刷，保持水土。2、樹冠有效阻止雨滴對(duì)地表的直接擊濺，減少土壤濺蝕。3、樹木形成良性局地小氣候，增強(qiáng)土壤涵養(yǎng)水源能力，防止水土流失。某些樹種如樟樹、杉樹具有很好的水土保持效應(yīng)。問題五：水土流失導(dǎo)致土壤鹽堿化的原因水土流失后，水中沉積的鹽分和其他礦物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)鹽堿化，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失，影響植物生長(zhǎng)，植被被鹽堿物質(zhì)腐蝕，不再生長(zhǎng)。問題六：水土流失導(dǎo)致水旱災(zāi)害加劇的原因水土流失導(dǎo)致地表土壤大量流失，植被難以生長(zhǎng)，涵養(yǎng)水源能力下降。暴雨時(shí)地表徑流快速增加，形成洪澇災(zāi)害；旱季時(shí)缺水嚴(yán)重。問題七：水土流失給人類造成哪些災(zāi)害水土流失會(huì)導(dǎo)致森林和草地減少，影響生態(tài)平衡。問題八：農(nóng)耕導(dǎo)致水土流失的原因農(nóng)耕文明的發(fā)展需要墾荒，這會(huì)導(dǎo)致森林破壞，山地生態(tài)失衡，進(jìn)而引起水土流失。古代學(xué)者荀子曾提出保護(hù)自然資源的重要性，強(qiáng)調(diào)按時(shí)令進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，以保持生態(tài)平衡。詳情