我國教育部發(fā)布的《規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》（征求意見稿）中明確指出，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局需確保學(xué)生“就近上學(xué)”。具體標(biāo)準(zhǔn)包括：各地學(xué)校的覆蓋范圍應(yīng)確保學(xué)生單程步行上學(xué)時(shí)間不超過40分鐘。在具備公共交通或校車服務(wù)的條件下，學(xué)生單程乘車上學(xué)時(shí)間也應(yīng)控制在40分鐘以內(nèi)。對于農(nóng)村小學(xué)1-3年級的學(xué)生，原則上不寄宿，而是就近走讀。小學(xué)高年級學(xué)生以走讀為主，若確有需要，可以寄宿。初中學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇走讀或寄宿。盡管《規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》（征求意見稿）并非法律，但作為我國最高教育行政主管部門的意見，全國中小學(xué)均未提出反對意見，并且城鎮(zhèn)的中小學(xué)也參照執(zhí)行了相關(guān)規(guī)定。因此，就近入學(xué)的規(guī)則逐漸形成了約定俗成的慣例。目前，全國各地的小學(xué)和初中都遵循了這一規(guī)則，確保學(xué)生能夠享受到便利的教育資源。這一政策不僅減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也提高了教育質(zhì)量。此外，這一政策還體現(xiàn)了我國政府對教育公平的關(guān)注和努力。通過規(guī)范學(xué)校布局，確保學(xué)生能夠就近入學(xué)，不僅有助于解決教育資源分配不均的問題，也有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。綜上所述，就近上學(xué)不僅是一項(xiàng)政策，更是一項(xiàng)深入人心的教育實(shí)踐。它為我國農(nóng)村教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也促進(jìn)了教育公平的實(shí)現(xiàn)。