教師禮儀的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在尊重性、規(guī)范性、適度性和教育性。尊重性是教師禮儀的核心特點(diǎn)。教師在教學(xué)過(guò)程中，需要充分尊重學(xué)生，這種尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，更體現(xiàn)在行為舉止上。例如，在與學(xué)生交流時(shí)，教師應(yīng)該保持耐心，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的想法，避免打斷或忽視學(xué)生的意見(jiàn)。同時(shí)，教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，以包容和理解的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。規(guī)范性是教師禮儀的又一重要特點(diǎn)。作為教師，必須遵守一定的行為規(guī)范和職業(yè)道德，以樹(shù)立良好的職業(yè)形象。例如，教師應(yīng)該穿著得體、整潔衛(wèi)生，避免穿著過(guò)于隨意或暴露的服裝；在課堂上，教師應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，不隨意離開(kāi)教室或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。適度性也是教師禮儀不可忽視的特點(diǎn)。教師在與學(xué)生交往過(guò)程中，需要把握好分寸和尺度，既要親切友好，又要保持一定的距離感。例如，在與學(xué)生互動(dòng)時(shí)，教師可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂氣氛，但也要注意避免過(guò)于隨意或過(guò)分的言辭。最后，教育性是教師禮儀的根本特點(diǎn)。作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要通過(guò)自身的言行來(lái)影響和教育學(xué)生。因此，教師需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。例如，教師可以通過(guò)自己的言行來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)。