在六月初的一個(gè)黃昏，我走在回家的路上，心中充滿了對(duì)一天的學(xué)業(yè)結(jié)束的輕松。公交車(chē)站、餐館，還有那熟悉的垃圾箱，一切都很熟悉。我正想著：“今天又結(jié)束了，希望明天能更加精彩。”這時(shí)，我不經(jīng)意間注意到了一個(gè)破壞這寧?kù)o景象的人——一個(gè)頭發(fā)花白、滿臉皺紋、胡須雪白而飄逸的老者。他的衣衫襤褸，背部佝僂，顯然已經(jīng)失去了了一條腿。他坐在地上，用一塊破舊的竹席墊著，不像其他乞丐那樣擺放著各種求助的標(biāo)志，這讓我感到很驚訝。我站在十多米外，雖然內(nèi)心想要離開(kāi)，但我的腳步卻停了下來(lái)。我對(duì)乞丐有著一種特別的敏感，但這并不意味著缺乏同情心。我走近他，仔細(xì)觀察。雖然腦中閃過(guò)法制節(jié)目中關(guān)于假乞丐的案例，但我沒(méi)有在他的身上發(fā)現(xiàn)任何可疑之處。我意識(shí)到他是一個(gè)真正的乞丐，心中涌起一股愧疚感。我對(duì)自己能有什么理由去懷疑這樣一個(gè)可憐的人呢？我決定幫助他。我從口袋里拿出一元錢(qián)，慢慢地蹲下身，把錢(qián)放進(jìn)他的碗中。這是第四枚硬幣落入他的碗中。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作仿佛完成了一個(gè)重要的儀式。我起身對(duì)他微笑，他竟然也回了我一個(gè)笑容，那笑容讓我感到溫暖。我感受到了自己內(nèi)心善良的喜悅。回到家后，我回想起下午發(fā)生的事情，覺(jué)得自己是善良而有愛(ài)心的。我意識(shí)到，善良是每個(gè)人天生就應(yīng)該擁有的品質(zhì)。憑借這一點(diǎn)，我可以說(shuō)，我真的很不錯(cuò)，我會(huì)繼續(xù)保持并發(fā)展這種品質(zhì)。每當(dāng)我提到我最喜歡的食物，我總會(huì)想起關(guān)于它的一個(gè)謎語(yǔ)：“河里一群鵝，漂的漂，落的落。”這就是湯圓。我喜歡吃湯圓，喜歡看它們?cè)谒衅〉臉幼印Ｓ幸淮危瑡寢屪鰷珗A給我吃，她先將糯米面和開(kāi)水揉成面團(tuán)，然后從面團(tuán)上取一小團(tuán)，揉成窩窩頭的形狀，放入糖后，再揉成乒乓球大小的湯圓。當(dāng)水燒開(kāi)后，她把湯圓全部放進(jìn)去。我常常忍不住揭開(kāi)蓋子看，那些白色的湯圓在水底滾動(dòng)，然后有幾個(gè)先漂了上來(lái)，接著又是幾個(gè)，漸漸地，就漂的漂，落的落，非常可愛(ài)。我早已迫不及待，媽媽笑著用手指點(diǎn)了我的鼻子。除了吃湯圓，我也喜歡它們的象征意義。湯圓代表著幸福團(tuán)圓，它的名字更寄托著人們對(duì)美好生活的祝愿。我的父母對(duì)我非常好，我非常愛(ài)他們，也非常感激他們。他們?cè)谖疑r(shí)總是非常著急，有一次我發(fā)燒，他們帶我去醫(yī)院，整晚陪著我。他們總是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回家后總會(huì)問(wèn)我學(xué)校的各種事情。他們還幫我報(bào)名參加了課外輔導(dǎo)班。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，他們會(huì)表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候，他們不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，而是幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我向同學(xué)學(xué)習(xí)。我感激他們?yōu)槲宜龅囊磺校瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，我要更加聽(tīng)話，更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。