“碧紗待月春調瑟 紅袖添香夜讀書”是誰的詩句
“碧紗待月春調瑟 紅袖添香夜讀書”是誰的詩句
后世,“紅袖添香夜讀書”這一表達大約就是由此演變而來。《清詩別裁》中并未收錄席佩蘭的作品,實際上,席佩蘭原名蕊珠,她字月襟又字韻芬、道華、浣云,因其喜好繪畫蘭花而自號佩蘭,是清昭文(即現在的常熟)人。席佩蘭不僅是一位才華橫溢的詩人,還是一位出色的畫家,她擅長畫蘭,以蘭花為題的作品頗受贊譽。她的詩作和畫作共同展現了她細膩的情感和高雅的藝術追求。“紅袖添香夜讀書”這一詩句,不僅描繪了一幅溫馨的夜晚讀書畫面,更蘊含著深厚的文化底蘊和人文情懷。它寄托了人們對知識的追求,以及對美好生活的向往。通過閱讀席佩蘭的詩作,可以感受到她那獨特的文學魅力,以及她對生活的深刻理解和感悟。她的作品不僅是文學上的珍品,也是歷史上的寶貴財富。
導讀后世,“紅袖添香夜讀書”這一表達大約就是由此演變而來。《清詩別裁》中并未收錄席佩蘭的作品,實際上,席佩蘭原名蕊珠,她字月襟又字韻芬、道華、浣云,因其喜好繪畫蘭花而自號佩蘭,是清昭文(即現在的常熟)人。席佩蘭不僅是一位才華橫溢的詩人,還是一位出色的畫家,她擅長畫蘭,以蘭花為題的作品頗受贊譽。她的詩作和畫作共同展現了她細膩的情感和高雅的藝術追求。“紅袖添香夜讀書”這一詩句,不僅描繪了一幅溫馨的夜晚讀書畫面,更蘊含著深厚的文化底蘊和人文情懷。它寄托了人們對知識的追求,以及對美好生活的向往。通過閱讀席佩蘭的詩作,可以感受到她那獨特的文學魅力,以及她對生活的深刻理解和感悟。她的作品不僅是文學上的珍品,也是歷史上的寶貴財富。
碧紗待月春調瑟,紅袖添香夜讀書,這是一副對聯,其確切出處并不明確。然而,“綠衣捧硯催題卷,紅袖添香伴讀書”這句詩則出自清代女詩人席佩蘭的《天真閣集》附《長真閣集》卷三之《壽簡齋先生》詩。后世,“紅袖添香夜讀書”這一表達大約就是由此演變而來。《清詩別裁》中并未收錄席佩蘭的作品,實際上,席佩蘭原名蕊珠,她字月襟又字韻芬、道華、浣云,因其喜好繪畫蘭花而自號佩蘭,是清昭文(即現在的常熟)人。席佩蘭不僅是一位才華橫溢的詩人,還是一位出色的畫家,她擅長畫蘭,以蘭花為題的作品頗受贊譽。她的詩作和畫作共同展現了她細膩的情感和高雅的藝術追求。“紅袖添香夜讀書”這一詩句,不僅描繪了一幅溫馨的夜晚讀書畫面,更蘊含著深厚的文化底蘊和人文情懷。它寄托了人們對知識的追求,以及對美好生活的向往。通過閱讀席佩蘭的詩作,我們可以感受到她那獨特的文學魅力,以及她對生活的深刻理解和感悟。她的作品不僅是文學上的珍品,也是歷史上的寶貴財富。今天,這句“紅袖添香夜讀書”依然被人們廣泛引用,成為表達夜晚讀書美好時光的常用語。它不僅僅是一種生活的寫照,更是一種精神的追求。
“碧紗待月春調瑟 紅袖添香夜讀書”是誰的詩句
后世,“紅袖添香夜讀書”這一表達大約就是由此演變而來。《清詩別裁》中并未收錄席佩蘭的作品,實際上,席佩蘭原名蕊珠,她字月襟又字韻芬、道華、浣云,因其喜好繪畫蘭花而自號佩蘭,是清昭文(即現在的常熟)人。席佩蘭不僅是一位才華橫溢的詩人,還是一位出色的畫家,她擅長畫蘭,以蘭花為題的作品頗受贊譽。她的詩作和畫作共同展現了她細膩的情感和高雅的藝術追求。“紅袖添香夜讀書”這一詩句,不僅描繪了一幅溫馨的夜晚讀書畫面,更蘊含著深厚的文化底蘊和人文情懷。它寄托了人們對知識的追求,以及對美好生活的向往。通過閱讀席佩蘭的詩作,可以感受到她那獨特的文學魅力,以及她對生活的深刻理解和感悟。她的作品不僅是文學上的珍品,也是歷史上的寶貴財富。
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