心理人類學作為一門學科，起源于1961年美籍華裔人類學家許?R光（Francis L.K.Hsu）出版的《心理人類學——研究文化和個性的方法》一書。這本書的出版不僅提出了心理人類學的概念，還推動了美國小規模的心理人類學復興運動。在這次復興中，受到弗洛伊德關于人類發展和心理動態學說影響的學者們，形成了新心理學派。這一學派的表現之一是“認知人類學”的出現，即將認知科學引入人類學研究，探索人類思維、知覺和學習的本質。另一表現是在人類學中進一步應用以心理動態學為著眼點的研究方法，即關注人類心理過程的發展、變化和相互作用。目前，這一學派擁有兩個定期刊物，吸引了成百名人類學者和心理學者從事研究。他們通過跨學科的方法，探索人類心理與文化、社會環境的相互關系，揭示了人類心理活動的多樣性和復雜性。心理人類學的研究不僅豐富了我們對人類心理的理解，也為心理治療、教育、文化適應等領域提供了寶貴的參考。總的來說，心理人類學是一門充滿活力和挑戰的領域，它不斷推動著我們對人類心理和文化關系的認識。通過跨學科的研究方法，這一學科正在不斷揭示人類心理的奧秘，為我們提供了更深入地理解人類行為和心理活動的機會。