給貧困地區(qū)小朋友的一封信
給貧困地區(qū)小朋友的一封信
你們好。最近你們的生活如何呢?你們的臉上是否依舊掛著笑容,心中是否仍然充滿希望?你們的學(xué)校是否依然困難重重?我想,你們的學(xué)校應(yīng)該還是那些低矮簡陋的教室,殘破不堪的校舍,高低不平的桌椅,還有那終年發(fā)出哀怨聲音的銅鈴。而你們,依舊在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你們的精神讓我十分感動。我常常想起我手中的鉛筆,那些短小而結(jié)實的鉛筆,還有那塊已經(jīng)拿不住的橡皮,一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本。相比之下,我感到自己是如此的幸福。但同時,我也感到自己缺少了點什么,那就是你們那種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。朋友們,我會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們。我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧。讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里。
導(dǎo)讀你們好。最近你們的生活如何呢?你們的臉上是否依舊掛著笑容,心中是否仍然充滿希望?你們的學(xué)校是否依然困難重重?我想,你們的學(xué)校應(yīng)該還是那些低矮簡陋的教室,殘破不堪的校舍,高低不平的桌椅,還有那終年發(fā)出哀怨聲音的銅鈴。而你們,依舊在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你們的精神讓我十分感動。我常常想起我手中的鉛筆,那些短小而結(jié)實的鉛筆,還有那塊已經(jīng)拿不住的橡皮,一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本。相比之下,我感到自己是如此的幸福。但同時,我也感到自己缺少了點什么,那就是你們那種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。朋友們,我會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們。我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧。讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里。
親愛的小朋友們:你們好!最近你們的生活如何呢?你們的臉上是否依舊掛著笑容,心中是否仍然充滿希望?你們的學(xué)校是否依然困難重重?我想,你們的學(xué)校應(yīng)該還是那些低矮簡陋的教室,殘破不堪的校舍,高低不平的桌椅,還有那終年發(fā)出哀怨聲音的銅鈴。而你們,依舊在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你們的精神讓我十分感動。我常常想起我手中的鉛筆,那些短小而結(jié)實的鉛筆,還有那塊已經(jīng)拿不住的橡皮,一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本。相比之下,我感到自己是如此的幸福。但同時,我也感到自己缺少了點什么,那就是你們那種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。朋友們,我會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們。我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里!為了我們祖國的將來,讓我們一同創(chuàng)造美好未來!讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動力,把動力轉(zhuǎn)成能力,把能力轉(zhuǎn)成智慧,讓我們成為一顆顆閃爍的明星,照著祖國的江河山川吧!祝好好學(xué)習(xí),天天向上你們的朋友:***
給貧困地區(qū)小朋友的一封信
你們好。最近你們的生活如何呢?你們的臉上是否依舊掛著笑容,心中是否仍然充滿希望?你們的學(xué)校是否依然困難重重?我想,你們的學(xué)校應(yīng)該還是那些低矮簡陋的教室,殘破不堪的校舍,高低不平的桌椅,還有那終年發(fā)出哀怨聲音的銅鈴。而你們,依舊在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你們的精神讓我十分感動。我常常想起我手中的鉛筆,那些短小而結(jié)實的鉛筆,還有那塊已經(jīng)拿不住的橡皮,一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本。相比之下,我感到自己是如此的幸福。但同時,我也感到自己缺少了點什么,那就是你們那種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。朋友們,我會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們。我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧。讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里。
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