二拼音節是由兩個音節組成的。在學習二拼音節的過程中，首先學習拼讀“zh”、“sh”與“ang”組成的音節，學生們可以自由拼讀，然后指名拼讀，并齊聲朗讀以加深記憶。接下來，學習“b”、“m”、“g”、“h”與“eng”組成的音節，如“beng”、“meng”、“geng”、“heng”。學生們可以在四人小組內互相練習，之后開展一場“四人小組開火車拼讀音節”的擂臺賽，激發大家的積極性。之后，繼續學習“j”、“x”、“m”與“ing”、“ch”、“c”與“ong”組成的音節。教師出示“jing”、“xing”、“ming”、“ting”、“cong”、“chong”等音節，讓學生自己練習拼讀，看看誰的速度最快，準確性最高。之后，鼓勵學生挑選自己已經掌握的音節，當小老師教大家，提高學習的積極性。最后，進行鞏固練習。教師將讀音節，學生聽音節，并說出韻母是誰。例如，讀“hóng”，學生回答“ong”；讀“zhǎng”，學生回答“ang”；讀“qīng”，學生回答“ing”；讀“chéng”，學生回答“eng”；讀“yòng”，學生回答“ong”。這樣，學生可以在游戲中鞏固所學的知識。詳情