聯(lián)合國教育、科學及文化組織的相關合作
聯(lián)合國教育、科學及文化組織的相關合作
2.該組織在全民教育、掃盲、高等教育、遺產(chǎn)保護以及生物多樣性、海洋、水文、地質等領域與我國的合作成績突出。3.教育領域,我國與聯(lián)合國教科文組織在各個級別的教育和教育科研方面都有合作,活動范圍遍及全國20個省、市、自治區(qū)。4.科學領域,聯(lián)合國教科文組織涉獵廣泛,除基礎科學、工程科學外,主要精力放在當前人類面臨的主要問題上,如可持續(xù)發(fā)展問題,生命倫理問題,人類安全問題,水資源管理問題等。5.文化領域,我國近些年來參與該組織文化領域的活動主要集中在世界遺產(chǎn)的申報和保護、非物質文化遺產(chǎn)的保護、文化政策的討論以及參與一些文物保護方面的國際公約的制定或修訂等方面。6.我國已有9份古文獻遺產(chǎn)入選《世界記憶名錄》,這些文獻遺產(chǎn)反映了語言、民族和文化的多樣性,是世界記憶的重要組成部分。
導讀2.該組織在全民教育、掃盲、高等教育、遺產(chǎn)保護以及生物多樣性、海洋、水文、地質等領域與我國的合作成績突出。3.教育領域,我國與聯(lián)合國教科文組織在各個級別的教育和教育科研方面都有合作,活動范圍遍及全國20個省、市、自治區(qū)。4.科學領域,聯(lián)合國教科文組織涉獵廣泛,除基礎科學、工程科學外,主要精力放在當前人類面臨的主要問題上,如可持續(xù)發(fā)展問題,生命倫理問題,人類安全問題,水資源管理問題等。5.文化領域,我國近些年來參與該組織文化領域的活動主要集中在世界遺產(chǎn)的申報和保護、非物質文化遺產(chǎn)的保護、文化政策的討論以及參與一些文物保護方面的國際公約的制定或修訂等方面。6.我國已有9份古文獻遺產(chǎn)入選《世界記憶名錄》,這些文獻遺產(chǎn)反映了語言、民族和文化的多樣性,是世界記憶的重要組成部分。
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1. 聯(lián)合國教科文組織通過智力合作的方式,如派遣專家、組織國際會議、人員培訓等,給予會員國援助,取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。2. 該組織在全民教育、掃盲、高等教育、遺產(chǎn)保護以及生物多樣性、海洋、水文、地質等領域與我國的合作成績突出。3. 教育領域,我國與聯(lián)合國教科文組織在各個級別的教育和教育科研方面都有合作,活動范圍遍及全國20個省、市、自治區(qū)。4. 科學領域,聯(lián)合國教科文組織涉獵廣泛,除基礎科學、工程科學外,主要精力放在當前人類面臨的主要問題上,如可持續(xù)發(fā)展問題,生命倫理問題,人類安全問題,水資源管理問題等。5. 文化領域,我國近些年來參與該組織文化領域的活動主要集中在世界遺產(chǎn)的申報和保護、非物質文化遺產(chǎn)的保護、文化政策的討論以及參與一些文物保護方面的國際公約的制定或修訂等方面。6. 我國已有9份古文獻遺產(chǎn)入選《世界記憶名錄》,這些文獻遺產(chǎn)反映了語言、民族和文化的多樣性,是世界記憶的重要組成部分。7. 聯(lián)合國教科文組織每十年召開一次關于文化政策的高層國際會議,我國參加了1998年在瑞典斯德哥爾摩召開的“文化政策為發(fā)展服務”政府間國際會議。
聯(lián)合國教育、科學及文化組織的相關合作
2.該組織在全民教育、掃盲、高等教育、遺產(chǎn)保護以及生物多樣性、海洋、水文、地質等領域與我國的合作成績突出。3.教育領域,我國與聯(lián)合國教科文組織在各個級別的教育和教育科研方面都有合作,活動范圍遍及全國20個省、市、自治區(qū)。4.科學領域,聯(lián)合國教科文組織涉獵廣泛,除基礎科學、工程科學外,主要精力放在當前人類面臨的主要問題上,如可持續(xù)發(fā)展問題,生命倫理問題,人類安全問題,水資源管理問題等。5.文化領域,我國近些年來參與該組織文化領域的活動主要集中在世界遺產(chǎn)的申報和保護、非物質文化遺產(chǎn)的保護、文化政策的討論以及參與一些文物保護方面的國際公約的制定或修訂等方面。6.我國已有9份古文獻遺產(chǎn)入選《世界記憶名錄》,這些文獻遺產(chǎn)反映了語言、民族和文化的多樣性,是世界記憶的重要組成部分。
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