1. 創新創業教育旨在全面提升大學生的綜合素質，不僅針對有創業意愿的學生，而且意在激發所有學生的創新潛能和素養。2. 這種教育模式以培養創新型人才為核心，以增強學生的創新意識、鍛煉創新思維、提升創業技能為目標，主要通過系統的創新創業理論和實踐活動來實現這一目標，與學生的個人成長和職業規劃緊密結合。3. 在高等教育體系中，創新創業教育的基礎應建立在堅實的創業理論知識之上，旨在培養學生的創新意識和創業能力，同時提升其整體素質。4. 高等教育機構應通過整合校企、校地、校校資源，實現教學與實踐的有機結合，幫助學生掌握創業知識，激發創業熱情，并培養創業意識。5. 在我國高等教育普及的新時代，面對就業市場的挑戰，僅僅依賴經濟增長帶動就業已不足以應對。目前，高校畢業生的就業指導服務尚不足以滿足大規模畢業生的需求，實現個性化的職業規劃和咨詢服務仍有難度。6. 大學生創業具有多重積極意義：一是青年人對未來充滿信心，擁有敢于冒險的熱情和活力，這些都是成功創業的重要品質；二是現代大學生敢于挑戰傳統，具備創新精神，這種精神成為他們創業的推動力，是創業成功的精神基石；三是大學生創業不僅可以提升個人能力，增加實戰經驗，實現知識應用，還能通過成功的創業實踐來實現個人價值和理想。