學校買來一批圖書這批圖書發給15個班級每班46本還剩13本學校一共買來圖書多少本
學校買來一批圖書這批圖書發給15個班級每班46本還剩13本學校一共買來圖書多少本
這次圖書采購旨在豐富學校的圖書資源,滿足不同班級學生的學習需求。學校希望通過這樣的舉措,激發學生們的閱讀興趣,促進他們全面發展。每班分得的46本書,不僅涵蓋了文學、科學、藝術等各類別,還包含了一些經典名著和科普讀物。這樣的安排,有助于學生拓寬知識面,提高綜合素質。除此之外,學校還計劃舉辦一系列閱讀推廣活動,如讀書分享會、寫作比賽等,鼓勵學生積極參與。通過這些活動,不僅能夠檢驗學生的閱讀成果,還能增強他們的交流與合作能力。圖書的引入和后續活動的開展,將為學校營造一個濃厚的閱讀氛圍,讓書籍成為學生們成長道路上的良師益友。
導讀這次圖書采購旨在豐富學校的圖書資源,滿足不同班級學生的學習需求。學校希望通過這樣的舉措,激發學生們的閱讀興趣,促進他們全面發展。每班分得的46本書,不僅涵蓋了文學、科學、藝術等各類別,還包含了一些經典名著和科普讀物。這樣的安排,有助于學生拓寬知識面,提高綜合素質。除此之外,學校還計劃舉辦一系列閱讀推廣活動,如讀書分享會、寫作比賽等,鼓勵學生積極參與。通過這些活動,不僅能夠檢驗學生的閱讀成果,還能增強他們的交流與合作能力。圖書的引入和后續活動的開展,將為學校營造一個濃厚的閱讀氛圍,讓書籍成為學生們成長道路上的良師益友。
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學校新購入了一批圖書,決定將這些書平均分發給15個班級,每班分得46本書。分發后,學校還剩下13本書未分配。為了計算學??偣操徺I了多少本書,我們可以將每班分得的書本數乘以班級數量,再加上剩余的書本數。具體計算方法是:15乘以46等于690,再加上剩余的13本書,最終學校一共購買了703本書。這次圖書采購旨在豐富學校的圖書資源,滿足不同班級學生的學習需求。學校希望通過這樣的舉措,激發學生們的閱讀興趣,促進他們全面發展。每班分得的46本書,不僅涵蓋了文學、科學、藝術等各類別,還包含了一些經典名著和科普讀物。這樣的安排,有助于學生拓寬知識面,提高綜合素質。除此之外,學校還計劃舉辦一系列閱讀推廣活動,如讀書分享會、寫作比賽等,鼓勵學生積極參與。通過這些活動,不僅能夠檢驗學生的閱讀成果,還能增強他們的交流與合作能力。圖書的引入和后續活動的開展,將為學校營造一個濃厚的閱讀氛圍,讓書籍成為學生們成長道路上的良師益友。學校希望通過這次圖書采購和后續的推廣活動,構建一個充滿書香的校園環境,讓書籍成為學生們成長道路上不可或缺的伙伴。相信通過大家的共同努力,學生們能夠在書香的浸潤下茁壯成長,實現自我價值。
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這次圖書采購旨在豐富學校的圖書資源,滿足不同班級學生的學習需求。學校希望通過這樣的舉措,激發學生們的閱讀興趣,促進他們全面發展。每班分得的46本書,不僅涵蓋了文學、科學、藝術等各類別,還包含了一些經典名著和科普讀物。這樣的安排,有助于學生拓寬知識面,提高綜合素質。除此之外,學校還計劃舉辦一系列閱讀推廣活動,如讀書分享會、寫作比賽等,鼓勵學生積極參與。通過這些活動,不僅能夠檢驗學生的閱讀成果,還能增強他們的交流與合作能力。圖書的引入和后續活動的開展,將為學校營造一個濃厚的閱讀氛圍,讓書籍成為學生們成長道路上的良師益友。
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