“一問三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”?
“一問三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”?
再查《左傳》,在魯哀公21年的記載中,有一段關于晉國荀瑤領兵伐鄭的故事。荀文子認為,只有在充分了解敵軍的情況時,才能決定戰術。他說道:“君子之謀也,始中終皆舉之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦難乎?”這句話的意思是,謀劃事情時,需要對整個事情的開始、發展和結局都弄清楚,才能最后決定怎么辦。而現在我們什么都不知道,怎么用兵呢?這就是“三不知”一詞的由來。在生活中,我們常常可以聽到這樣的話:“小明上課不專心,老師提問,他竟然一問三不知。”這句話不僅用來形容對情況一無所知,還用來指某些人不愿意吐露內心的想法,或者不愿意為一些事承擔責任的冷漠態度。例如,“對工作,有些人總是推三阻四,除了問題就‘一問三不知’。”這種態度在生活中屢見不鮮,他們逃避責任,不愿面對問題,常常讓人感到無奈和失望。
導讀再查《左傳》,在魯哀公21年的記載中,有一段關于晉國荀瑤領兵伐鄭的故事。荀文子認為,只有在充分了解敵軍的情況時,才能決定戰術。他說道:“君子之謀也,始中終皆舉之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦難乎?”這句話的意思是,謀劃事情時,需要對整個事情的開始、發展和結局都弄清楚,才能最后決定怎么辦。而現在我們什么都不知道,怎么用兵呢?這就是“三不知”一詞的由來。在生活中,我們常常可以聽到這樣的話:“小明上課不專心,老師提問,他竟然一問三不知。”這句話不僅用來形容對情況一無所知,還用來指某些人不愿意吐露內心的想法,或者不愿意為一些事承擔責任的冷漠態度。例如,“對工作,有些人總是推三阻四,除了問題就‘一問三不知’。”這種態度在生活中屢見不鮮,他們逃避責任,不愿面對問題,常常讓人感到無奈和失望。
在漢語中,人們常用“一問三不知”來形容那些不負責任或不了解情況的人。那么,“三不知”究竟指的是什么呢?據明代姚福在《青溪暇筆》中的記載,這個成語源自《左傳》。在書中,姚福解釋說,“三不知”即指對事情的開始、發展和結局全然不知道。再查《左傳》,在魯哀公21年的記載中,有一段關于晉國荀瑤領兵伐鄭的故事。荀文子認為,只有在充分了解敵軍的情況時,才能決定戰術。他說道:“君子之謀也,始中終皆舉之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦難乎?”這句話的意思是,謀劃事情時,需要對整個事情的開始、發展和結局都弄清楚,才能最后決定怎么辦。而現在我們什么都不知道,怎么用兵呢?這就是“三不知”一詞的由來。在生活中,我們常常可以聽到這樣的話:“小明上課不專心,老師提問,他竟然一問三不知。”這句話不僅用來形容對情況一無所知,還用來指某些人不愿意吐露內心的想法,或者不愿意為一些事承擔責任的冷漠態度。例如,“對工作,有些人總是推三阻四,除了問題就‘一問三不知’。”這種態度在生活中屢見不鮮,他們逃避責任,不愿面對問題,常常讓人感到無奈和失望。總的來說,“一問三不知”這個成語通過生動形象地表達了人們對一無所知、逃避責任的態度和行為的批評。它提醒我們在面對問題和挑戰時,應該積極了解、掌握情況,勇于承擔責任,而不是一味地逃避和推卸。
“一問三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”?
再查《左傳》,在魯哀公21年的記載中,有一段關于晉國荀瑤領兵伐鄭的故事。荀文子認為,只有在充分了解敵軍的情況時,才能決定戰術。他說道:“君子之謀也,始中終皆舉之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦難乎?”這句話的意思是,謀劃事情時,需要對整個事情的開始、發展和結局都弄清楚,才能最后決定怎么辦。而現在我們什么都不知道,怎么用兵呢?這就是“三不知”一詞的由來。在生活中,我們常常可以聽到這樣的話:“小明上課不專心,老師提問,他竟然一問三不知。”這句話不僅用來形容對情況一無所知,還用來指某些人不愿意吐露內心的想法,或者不愿意為一些事承擔責任的冷漠態度。例如,“對工作,有些人總是推三阻四,除了問題就‘一問三不知’。”這種態度在生活中屢見不鮮,他們逃避責任,不愿面對問題,常常讓人感到無奈和失望。
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