不是這樣的！領(lǐng)讀的過程并不是讀完開頭就結(jié)束的。領(lǐng)讀的主要職責(zé)是引導(dǎo)大家更好地理解和感受文本。在實際操作中，領(lǐng)讀人不僅要朗讀指定的段落，還要與大家一起閱讀，共同探討文本的內(nèi)涵。具體來說，領(lǐng)讀人在讀到自己負(fù)責(zé)的部分后，通常會邀請大家一起繼續(xù)閱讀接下來的內(nèi)容。這樣的安排有助于激發(fā)大家的閱讀興趣，同時也能確保每個人都能參與到整個閱讀過程中。另外，一首詩或一篇文章可能包含多個需要領(lǐng)讀的部分。這意味著領(lǐng)讀人需要多次參與朗讀，確保每個關(guān)鍵段落都被充分關(guān)注和理解。這樣的過程有助于深化對文本的理解，提高閱讀質(zhì)量。因此，領(lǐng)讀人的角色不僅僅是讀完開頭就不再參與，而是一個持續(xù)引導(dǎo)、促進(jìn)討論的過程。通過這種方式，領(lǐng)讀不僅能夠幫助大家更好地理解文本，還能增強團(tuán)隊合作精神和交流能力。詳情