《難忘的一次批評》作文開頭可以怎么寫?
《難忘的一次批評》作文開頭可以怎么寫?
眼看快到放學時間了,我抱著一絲僥幸心理,默念著“老天保佑”,希望可以躲過這一劫。然而,我還是被老師發現了。老師把我叫到辦公室,手里拿著那篇七拼八湊的作文,目光嚴厲地看著我,讓我感覺像“階下囚”一樣。我心想老師一定會嚴厲地批評我。然而,出乎我的意料,老師語重心長地對我說:“千里之行,始于足下”,這句話你知道是什么意思嗎?小學時期一定要打好基礎,這樣才不會落在別人后面。我疑惑地看著老師,老師接著說:“你可以走了。”。這次經歷讓我深刻認識到,誠信和認真對待每項任務的重要性。從此以后,我更加注重完成作業,不再抱有僥幸心理。老師的這番話也對我產生了深遠的影響,提醒在學習道路上要腳踏實地。
導讀眼看快到放學時間了,我抱著一絲僥幸心理,默念著“老天保佑”,希望可以躲過這一劫。然而,我還是被老師發現了。老師把我叫到辦公室,手里拿著那篇七拼八湊的作文,目光嚴厲地看著我,讓我感覺像“階下囚”一樣。我心想老師一定會嚴厲地批評我。然而,出乎我的意料,老師語重心長地對我說:“千里之行,始于足下”,這句話你知道是什么意思嗎?小學時期一定要打好基礎,這樣才不會落在別人后面。我疑惑地看著老師,老師接著說:“你可以走了。”。這次經歷讓我深刻認識到,誠信和認真對待每項任務的重要性。從此以后,我更加注重完成作業,不再抱有僥幸心理。老師的這番話也對我產生了深遠的影響,提醒在學習道路上要腳踏實地。
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三年級的時候,我犯下了一個錯誤,沒有完成老師布置的作業。我試圖讓課代表不要告訴老師,但課代表只是笑了笑,這令我感到十分緊張。我心中像揣著一只兔子一樣,心跳加速。我擔心老師會讓我抄寫作文,因此匆忙地完成了作業,花了很長時間才完成。眼看快到放學時間了,我抱著一絲僥幸心理,默念著“老天保佑”,希望可以躲過這一劫。然而,我還是被老師發現了。老師把我叫到辦公室,手里拿著那篇七拼八湊的作文,目光嚴厲地看著我,讓我感覺像“階下囚”一樣。我心想老師一定會嚴厲地批評我。然而,出乎我的意料,老師語重心長地對我說:“千里之行,始于足下”,這句話你知道是什么意思嗎?小學時期一定要打好基礎,這樣才不會落在別人后面。我疑惑地看著老師,老師接著說:“你可以走了。”這次經歷讓我深刻認識到,誠信和認真對待每項任務的重要性。從此以后,我更加注重完成作業,不再抱有僥幸心理。老師的這番話也對我產生了深遠的影響,提醒我在學習道路上要腳踏實地。
《難忘的一次批評》作文開頭可以怎么寫?
眼看快到放學時間了,我抱著一絲僥幸心理,默念著“老天保佑”,希望可以躲過這一劫。然而,我還是被老師發現了。老師把我叫到辦公室,手里拿著那篇七拼八湊的作文,目光嚴厲地看著我,讓我感覺像“階下囚”一樣。我心想老師一定會嚴厲地批評我。然而,出乎我的意料,老師語重心長地對我說:“千里之行,始于足下”,這句話你知道是什么意思嗎?小學時期一定要打好基礎,這樣才不會落在別人后面。我疑惑地看著老師,老師接著說:“你可以走了。”。這次經歷讓我深刻認識到,誠信和認真對待每項任務的重要性。從此以后,我更加注重完成作業,不再抱有僥幸心理。老師的這番話也對我產生了深遠的影響,提醒在學習道路上要腳踏實地。
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