1. 科舉制度最早創立于隋朝，并在唐朝得到完善，之后在宋朝達到鼎盛。2. 盡管各個朝代都實行科舉，但具體制度各有差異。唐代科舉考試的內容和形式在歷史上經歷了多次改革與調整。3. 唐代科舉首先由地方選拔人才進京參加會試，先由州府選拔考生進京，之后朝廷組織考試。4. 唐代科舉考試科目最初分為六大類：秀才、明經、進士、明法、明書、明算。5. 唐代將儒道經書分為正經和雜經，學生需讀誦并參加相關考試，其中帖經是默寫填空，用以考察學生的基本素養，這是非常重要的環節。6. 唐代考試的生源主要分為三個渠道：中央及地方學館的生徒、通過社會報名的貢士，以及由地方推薦的考生。7. 唐朝科舉制度雖非做官唯一途徑，但具有重要的現實意義，為后世人才選拔提供了經驗和教訓。8. 唐朝的科舉制度在科目設置和考試形式上比前代有顯著進步，并且有法律法規保障科舉的實施。