活動目標：1. 認識各類種子的外形特征，了解種子的傳播方式。2. 提升幼兒的觀察能力，激發他們對植物種子傳播的興趣。3. 培養幼兒對大自然的熱愛。4. 培養幼兒的好奇心和探索精神。5. 初步了解種子生長的基本知識。教學重點與難點：教學重點：培養幼兒對大自然的愛護情感。教學難點：理解種子的傳播方式。活動準備：1. 物質準備：多種種子、展示各類種子特征的圖片、課件《種子的傳播》、錄音機、磁帶、實物（如蘋果、桃子）和葫蘆種子頭飾。2. 經驗準備：活動前帶幼兒到戶外觀察春季景象，了解春天是播種的季節，并參與播種活動，讓幼兒初步接觸并認識種子。活動過程：一、 引入種子主題1. 教師展示蘋果和桃子，引入話題。春天來了，老師帶來了兩位神秘的小客人，你們能猜到是誰嗎？2. 教師展示如何切開蘋果和桃子來找到種子，引導幼兒發現果實內含有種子。3. 教師提問：你們還見過哪些種子？二、 觀察種子1. 幼兒動手操作，觀察不同種子的特征。2. 幼兒講述自己認識的種子，如玉米、水稻、花生等。三、 認識種子1. 了解四種不同種子的外形特征：蒲公英種子像小傘，蒼耳種子帶刺，葡萄種子小而黑，葫蘆種子白如瓜子。2. 幼兒通過觀察和操作，辨識出這四種種子。四、 學習種子傳播方式1. 解釋種子傳播的概念。2. 教師操作課件，讓幼兒觀察種子傳播的方法和過程。3. 教師總結：蒲公英通過風傳播，蒼耳依賴動物傳播，葡萄靠小鳥傳播，葫蘆則通過水傳播。五、 分辨種子觀察更多種子，判斷哪些可以食用，哪些不可以。六、 游戲：播種種子幼兒扮演葫蘆種子，教師模擬播種過程。小知識：種子是裸子植物和被子植物的繁殖體，由胚珠經過傳粉和受精形成。一般種子由種皮、胚和胚乳三部分構成，有些植物的成熟種子只包含種皮和胚。