五年級科學(下)教學設計，第11課《植物生長靠什么》內容標準：理解生物維持生命需要從外界吸收水分和營養。教學目標：科學知識1.認識植物生長不僅需要水分，還需要養分。2.了解砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產生影響。3.理解影響植物生長的因素包括水、養分、空氣、陽光、溫度等。能力培養1.培養學生的互相合作、共同探究的能力。2.培養學生設計對比實驗的能力。3.培養學生實驗操作和收集整理信息的能力。情感態度價值觀1.培養嚴謹的態度對待科學問題。2.培養愿意與同學合作和交流的態度。設計意圖本課是“生物的需求”單元的第二課。通過一系列實驗，幫助學生理解植物生長不僅需要水分，還需要養分等多方面的因素。教材提供了多個實驗，讓學生通過實踐操作，觀察現象，分析結果，最終得出科學結論。本課旨在讓學生深入理解植物生長的必要條件，并培養他們的實驗設計和分析能力。教學流程包括激發興趣的導入、實驗觀察、比較分析、交流反饋等環節。教學重點是讓學生通過實驗了解影響植物生長的各種因素，難點是培養學生設計對比實驗和分析實驗結果的能力。教學過程中，教師引導學生觀察實驗現象，啟發學生思考，鼓勵學生表達和交流，以提高學生的科學素養。