小男孩兒應(yīng)該具備那些優(yōu)秀的品質(zhì)呢?
小男孩兒應(yīng)該具備那些優(yōu)秀的品質(zhì)呢?
2.上進(jìn)心:面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)有不輕易放棄的精神,并且有強(qiáng)烈的愿望把事情做到最好。3.自制力:隨著年齡的增長(zhǎng),小男孩應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,能夠分辨事情的緊急程度,并迅速作出反應(yīng)。4.獨(dú)立思考:在遇到問(wèn)題時(shí),應(yīng)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),不盲目跟隨他人。5.愛(ài)心:尊敬父母和老師,關(guān)心他人,很少與父母長(zhǎng)輩頂撞。6.和善性格:對(duì)待他人應(yīng)以善為本,能看到他人的優(yōu)點(diǎn),不總是挑剔別人的缺點(diǎn)。7.自理能力:小男孩應(yīng)該能獨(dú)立處理自己的日常生活,如整理書(shū)包、完成作業(yè)等,不需家長(zhǎng)不斷提醒。生活應(yīng)該有條理,能夠自己管理好自己的事務(wù)。
導(dǎo)讀2.上進(jìn)心:面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)有不輕易放棄的精神,并且有強(qiáng)烈的愿望把事情做到最好。3.自制力:隨著年齡的增長(zhǎng),小男孩應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,能夠分辨事情的緊急程度,并迅速作出反應(yīng)。4.獨(dú)立思考:在遇到問(wèn)題時(shí),應(yīng)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),不盲目跟隨他人。5.愛(ài)心:尊敬父母和老師,關(guān)心他人,很少與父母長(zhǎng)輩頂撞。6.和善性格:對(duì)待他人應(yīng)以善為本,能看到他人的優(yōu)點(diǎn),不總是挑剔別人的缺點(diǎn)。7.自理能力:小男孩應(yīng)該能獨(dú)立處理自己的日常生活,如整理書(shū)包、完成作業(yè)等,不需家長(zhǎng)不斷提醒。生活應(yīng)該有條理,能夠自己管理好自己的事務(wù)。
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1. 責(zé)任感:小男孩應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),讓人感到可靠。2. 上進(jìn)心:面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)有不輕易放棄的精神,并且有強(qiáng)烈的愿望把事情做到最好。3. 自制力:隨著年齡的增長(zhǎng),小男孩應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,能夠分辨事情的緊急程度,并迅速作出反應(yīng)。4. 獨(dú)立思考:在遇到問(wèn)題時(shí),應(yīng)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),不盲目跟隨他人。5. 愛(ài)心:尊敬父母和老師,關(guān)心他人,很少與父母長(zhǎng)輩頂撞。6. 和善性格:對(duì)待他人應(yīng)以善為本,能看到他人的優(yōu)點(diǎn),不總是挑剔別人的缺點(diǎn)。7. 自理能力:小男孩應(yīng)該能獨(dú)立處理自己的日常生活,如整理書(shū)包、完成作業(yè)等,不需家長(zhǎng)不斷提醒。生活應(yīng)該有條理,能夠自己管理好自己的事務(wù)。
小男孩兒應(yīng)該具備那些優(yōu)秀的品質(zhì)呢?
2.上進(jìn)心:面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)有不輕易放棄的精神,并且有強(qiáng)烈的愿望把事情做到最好。3.自制力:隨著年齡的增長(zhǎng),小男孩應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,能夠分辨事情的緊急程度,并迅速作出反應(yīng)。4.獨(dú)立思考:在遇到問(wèn)題時(shí),應(yīng)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),不盲目跟隨他人。5.愛(ài)心:尊敬父母和老師,關(guān)心他人,很少與父母長(zhǎng)輩頂撞。6.和善性格:對(duì)待他人應(yīng)以善為本,能看到他人的優(yōu)點(diǎn),不總是挑剔別人的缺點(diǎn)。7.自理能力:小男孩應(yīng)該能獨(dú)立處理自己的日常生活,如整理書(shū)包、完成作業(yè)等,不需家長(zhǎng)不斷提醒。生活應(yīng)該有條理,能夠自己管理好自己的事務(wù)。
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