1. 當我們漸漸長大，離開充滿童年回憶的校園，我們把這些學習和經歷視為進入社會的基礎。童年時光一去不復返，而前方的路可能更加艱難。"人擇路，路不擇人"，這就是我們面對的人生。2. 年輕時，我們風華正茂，如同清水中的鴛鴦。千山百花開，我們應選擇哪一朵？回歸主題，當我們走出校門，第一個問題就是愛情嗎？如果我們不與社會接觸，不學習社會經驗，我們得到的愛情會是什么樣子？或許我們只是一個孩子，還不明白社會和文化價值觀。即使是實現了愛情，又如何？3. 課本只是提示了文化哲理和思想品德的所在，而在生活中，我們必須去探索和體驗。這些結果不是紙上談兵。作者通過敘述提醒我們，有一天在樓下撿到幾張筆記本紙，上面寫滿了一個小學生的愛情日記。從字跡和言語分析，應該是一個女生所寫。作者用相機拍下了幾段話，都是關于男女之間的話題。通過思維分析，這是為什么？4. 小學三、四年級的學生就能有成年人的思考角度，這是否是智能手機和其他因素的問題？是家庭和教育出現了漏洞嗎？不應該這樣。借助主題，我們希望引起社會和家長們的關注。5. 度過青春時代，離開無憂的校園，我們還能遇到所謂的愛情嗎？當然，在當今社會，可能也有在校學生談戀愛。但我們的身份是學生，走出校園才是進入社會軌道的開始。感情不是紙上談兵。一個家庭有一份責任，我們能做到嗎？6. 下錯棋可以重來，但人生一步走錯，可能全盤皆輸。總的來說，這篇文章是關于教育的，沒有政治因素，可以轉發。當我們走出校門，年輕人應該意識到自己正在逐步成為成年人。"成功是一段距離，生活是一個課題"。知識的應變能力是從觀察和探索中得到的結果，科技是靠頭腦和雙手創造奇跡的。"在不明白愛的面前，不要說愛，否則可能會分手"。詳情