許多人在面對英語四六級考試時會感到痛苦，認為這僅僅是因為考試壓力。然而，我對此持有不同看法。如今，我們生活在一個地球村，與外國人的交流已變得日益頻繁。掌握英語不僅可能幫助我們結識外國朋友，更可能在職業發展上帶來諸多機會。不論從事何種職業，具備英語能力往往能為你打開更多的門扉。然而，大學英語四六級考試制度在實施過程中卻帶來了一些問題。社會和學校的雙重壓力使得考試壓力空前加大。這種壓力不僅影響我們的考試心理，導致焦慮和不安，還迫使我們采取應試策略而非真正提高英語水平。很多學校將四級證書與學位證、畢業證掛鉤，這無疑加大了我們的心理負擔。此外，一年兩次的考試制度也讓我們疲于應對，不斷準備考試，而忽視了英語基礎的學習和培養。對于大一、大二的學生來說，還有時間可以補救。但如果是大三、大四的學生，想要重新學習英語可能會面臨更大的挑戰。這時，需要堅定的毅力和過硬的心理素質才能排除外界干擾，重新拾起英語課本。此外，有人認為如果把花在四六級考試上的時間用于專業學習，中國人的專業水平和科技水平就會有所提升。這種觀點有一定道理，但過于片面。大學教育并不僅僅是為了培養專業人才，更重要的是培養我們的學習能力和綜合素質。專業知識在畢業后可能很快過時，我們需要不斷學習和更新知識以適應時代的需求。因此，在大學里學到的專業知識只是基礎中的基礎。實際上，中國人的專業水平和科技水平并不低。我們接觸到的只是普通大眾的水平，而真正的專業水平和科技水平存在于研究所和科研機構中。然而，這些科研成果往往未能轉化為生產力，這是另一個需要探討的問題。總之，我們不應因英語四級考試久考不過而厭惡英語、放棄英語。從現實角度來看，英語四級證書甚至是工作的敲門磚。我們應該靜下心來，分析自己的英語薄弱點并采取相應措施進行彌補。同時，培養對英語的興趣也是至關重要的。以上是我基于個人經歷和思考的幾點建議，希望能對你有所幫助。