小學五年級數學應用題
小學五年級數學應用題
首先,我們需要計算括號內的數值。1/4、1/5、1/6這三個分數相加的和為1/4+1/5+1/6,通過找到一個公共分母,即60,可以將其轉化為15/60+12/60+10/60,這等于37/60。因此,括號內的表達式變為1-37/60,這可以進一步簡化為23/60。接下來,我們對92進行除以23/60的操作。根據數學原理,除以一個分數等同于乘以其倒數,因此92除以23/60實際上就是92乘以60/23,計算結果為240。在得到240這個結果后,我們需要進一步分解它。根據題目,240乘以1/4等于60,240乘以1/5等于48,240乘以1/6等于40。這表示,從240中分別減去60、48和40,正好可以還原到92,這表明240是這些數的最小公倍數。
導讀首先,我們需要計算括號內的數值。1/4、1/5、1/6這三個分數相加的和為1/4+1/5+1/6,通過找到一個公共分母,即60,可以將其轉化為15/60+12/60+10/60,這等于37/60。因此,括號內的表達式變為1-37/60,這可以進一步簡化為23/60。接下來,我們對92進行除以23/60的操作。根據數學原理,除以一個分數等同于乘以其倒數,因此92除以23/60實際上就是92乘以60/23,計算結果為240。在得到240這個結果后,我們需要進一步分解它。根據題目,240乘以1/4等于60,240乘以1/5等于48,240乘以1/6等于40。這表示,從240中分別減去60、48和40,正好可以還原到92,這表明240是這些數的最小公倍數。
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在一個數學問題中,我們面對了一個需要解決的方程:92÷(1-1/4-1/5-1/6)。首先,我們需要計算括號內的數值。1/4、1/5、1/6這三個分數相加的和為1/4+1/5+1/6,通過找到一個公共分母,即60,我們可以將其轉化為15/60+12/60+10/60,這等于37/60。因此,括號內的表達式變為1-37/60,這可以進一步簡化為23/60。接下來,我們對92進行除以23/60的操作。根據數學原理,除以一個分數等同于乘以其倒數,因此92除以23/60實際上就是92乘以60/23,計算結果為240。在得到240這個結果后,我們需要進一步分解它。根據題目,240乘以1/4等于60,240乘以1/5等于48,240乘以1/6等于40。這表示,從240中分別減去60、48和40,正好可以還原到92,這表明240是這些數的最小公倍數。這個數學題目的解答過程,不僅展示了分數運算的技巧,也展示了最小公倍數在實際問題中的應用。通過這一過程,我們可以學習到如何解決類似的數學問題。在解決這類問題時,首先需要對給定的分數進行化簡,并且要能夠熟練地進行分數的加減乘除運算。同時,理解最小公倍數的概念及其在解決實際問題中的應用,也是至關重要的。總之,這類題目不僅能夠幫助我們鞏固數學知識,還能夠培養我們的邏輯思維能力,讓我們在面對復雜問題時能夠更加從容不迫。
小學五年級數學應用題
首先,我們需要計算括號內的數值。1/4、1/5、1/6這三個分數相加的和為1/4+1/5+1/6,通過找到一個公共分母,即60,可以將其轉化為15/60+12/60+10/60,這等于37/60。因此,括號內的表達式變為1-37/60,這可以進一步簡化為23/60。接下來,我們對92進行除以23/60的操作。根據數學原理,除以一個分數等同于乘以其倒數,因此92除以23/60實際上就是92乘以60/23,計算結果為240。在得到240這個結果后,我們需要進一步分解它。根據題目,240乘以1/4等于60,240乘以1/5等于48,240乘以1/6等于40。這表示,從240中分別減去60、48和40,正好可以還原到92,這表明240是這些數的最小公倍數。
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