在數學運算中，定義了一種新的運算符“@”，其規則為a@b等于3a+4b。由此，我們可以逐步計算出6@9@3的值。首先，根據定義，計算6@9的值。按照規則，6@9等于3×6+4×9，即18+36，結果為54。接下來，利用上一步的結果，計算54@3的值。依據同樣的規則，54@3等于3×54+4×3，即162+12，結果為174。因此，6@9@3等于174。通過這個過程，我們可以看到，這種新的運算符“@”能夠通過簡單的乘法和加法操作，快速求解復雜的數值關系。這種運算方式的引入，為數學運算提供了一種新的視角。同時，這種運算規則也展示了數學運算的靈活性，通過定義新的運算規則，可以解決更多復雜的問題。通過這種方式，我們可以更好地理解和應用數學知識。在實際應用中，這種運算規則可以用于各種數學問題的解決，如代數方程、幾何圖形等。通過定義新的運算規則，可以簡化復雜的數學問題，使它們更容易被理解和解決。此外，這種運算規則的應用范圍非常廣泛，不僅限于數學領域，還可以擴展到其他學科和實際生活中的問題解決。通過定義新的運算規則，我們可以更好地理解和解決各種復雜的問題。詳情