新課改下的教學(xué)方法有：1、問題討論式教學(xué)法——教師提問，學(xué)生討論，學(xué)生或師生共同得出結(jié)論的方法。2、啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)法——教師對所講授的重點和難點內(nèi)容，一般不直接給出答案，而是啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生分析，讓學(xué)生自己得出正確結(jié)論的方法。3、程序教學(xué)法——按知識的認(rèn)知規(guī)律，由特殊到一般，再由一般到特殊的方法來認(rèn)識物質(zhì)的方法。4、實驗探究法——教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提出問題，創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行設(shè)計，提出解決問題的方案，然后進(jìn)行小組間的交流討論，最后教師根據(jù)各小組的方案進(jìn)行集體討論分析，得出最佳方案的方法。總之，新課程改革的歷史教學(xué)必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師要轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，拓寬思路，改變方法，只有以全新的思路，全新方法投入到歷史課程改革中，才能使歷史成為學(xué)生喜聞樂見、增長知識和才干的學(xué)科。