行測言語理解:如何抓住排序標志,更快排出正確語序
行測言語理解:如何抓住排序標志,更快排出正確語序
句子排序題本質上是還原一段話的正確行文,每段話都有自己的開頭,即邏輯起點。可以判斷各個選項的開頭是否適合做該文段的邏輯起點來決定要不要排除該選項。比如,A、B、C、D四個選項的開頭分別是:①、②、③、④,若經分析發現,①、②不適合做邏輯起點,則可以排除A、B兩項。那么,問題的關鍵就在于,什么樣的句子不能做邏輯起點?什么樣的句子又適合做起點呢。1、常見的不適合做邏輯起點的有以下幾種。(1)含有指代詞且指代不明的句子。指代詞有“這(個/種/類/些)”“他/她(們)”“它(們)”“此”“其(中)”“之”等。
導讀句子排序題本質上是還原一段話的正確行文,每段話都有自己的開頭,即邏輯起點。可以判斷各個選項的開頭是否適合做該文段的邏輯起點來決定要不要排除該選項。比如,A、B、C、D四個選項的開頭分別是:①、②、③、④,若經分析發現,①、②不適合做邏輯起點,則可以排除A、B兩項。那么,問題的關鍵就在于,什么樣的句子不能做邏輯起點?什么樣的句子又適合做起點呢。1、常見的不適合做邏輯起點的有以下幾種。(1)含有指代詞且指代不明的句子。指代詞有“這(個/種/類/些)”“他/她(們)”“它(們)”“此”“其(中)”“之”等。
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行測中的句子排序題這類題目一般是給出5~6句打亂順序的句子,考生需選出語序正確的一項。作答此類題目,必須掌握正確的方法。若要一次性還原所有句子的原始順序確實有些困難,但我們可以從小處著手,通過排序標志排出兩句或三句話局部順序,從而選出語序正確的一項,或者排除語序錯誤的選項。這類詞語包括:指代詞、關聯詞、重復詞等。今天一起來學習一種實用的方法:抓邏輯起點。句子排序題本質上是還原一段話的正確行文,每段話都有自己的開頭,即邏輯起點。我們可以判斷各個選項的開頭是否適合做該文段的邏輯起點來決定要不要排除該選項。比如,A、B、C、D四個選項的開頭分別是:①、②、③、④,若經分析發現,①、②不適合做邏輯起點,則可以排除A、B兩項。那么,問題的關鍵就在于,什么樣的句子不能做邏輯起點?什么樣的句子又適合做起點呢?1、常見的不適合做邏輯起點的有以下幾種:(1)含有指代詞且指代不明的句子。指代詞有“這(個/種/類/些)”“他/她(們)”“它(們)”“此”“其(中)”“之”等。(2)關聯句的后半句。一個關聯句一般由兩個分句構成,逗號后面的分句即關聯句的后半句,如“因為專業,所以有效”的“所以有效”,“雖然我愛你,但是不能縱容你”的“但是不能縱容你”,“我不僅信任你,而且信任他”的“而且信任他”,“楊先生喜歡喝茶,楊太太也喜歡喝茶”的“楊太太也喜歡喝茶”,等等。(3)含有總結詞或具有總結性質的句子??偨Y詞有“總之”“綜上”“(由此)可見”等等。(4)論述對象不明確的句子。(5)具有先后關系的兩個句子中的后者。2、常見的適合做邏輯起點的有以下幾種:(1)引出話題的句子。(2)介紹背景的句子。例如下面這道題:以下句子中最適合作為邏輯起點的一句是( )。①這個制玉工具直到現在還是主要工具②俗語說:“玉不琢,不成器”③歷代只不過在精致及便利方面有所改進罷了④因為玉的硬度很高,古代青銅或鐵的刀具都刻畫不動它⑤所以很早就有了琢磨之法,就是用比它硬度更高的金鋼砂、解玉砂來磨它⑥據考古發掘所得的證明,殷商時代的玉器制作中已有旋車的工具【答案】②句?!窘馕觥竣倬洹斑@個”放在開頭指代不明;③句論述對象不明確;④句以“因為”開頭,是對前文的原因分析;⑤句以“所以”開頭,是關聯句的后半句,這幾句話都不適合做邏輯起點,排除。②句由俗語引出玉器制作工具的論述,比⑥句更適合作為首句。保留②句,排除⑥句。故本題答案選②句。從上文的分析來看,利用“抓邏輯起點”方法是不是降低了做排序題的“時間成本”呢?當然,在這里要提醒一下大家,有些題目我們可以只根據邏輯起點排除3個錯誤項,這樣可以“一步到位”,直接選出正確答案;但部分題目僅靠開頭是無法直接得出正確選項的,我們往往可以排除其中兩個選項,或者只能排除一個,甚至一個都排不了。當僅用“抓邏輯起點”無法排除所有錯誤選項時,不要忘了還能借助“標志詞”。
行測言語理解:如何抓住排序標志,更快排出正確語序
句子排序題本質上是還原一段話的正確行文,每段話都有自己的開頭,即邏輯起點??梢耘袛喔鱾€選項的開頭是否適合做該文段的邏輯起點來決定要不要排除該選項。比如,A、B、C、D四個選項的開頭分別是:①、②、③、④,若經分析發現,①、②不適合做邏輯起點,則可以排除A、B兩項。那么,問題的關鍵就在于,什么樣的句子不能做邏輯起點?什么樣的句子又適合做起點呢。1、常見的不適合做邏輯起點的有以下幾種。(1)含有指代詞且指代不明的句子。指代詞有“這(個/種/類/些)”“他/她(們)”“它(們)”“此”“其(中)”“之”等。
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