化學一點也聽不懂,怎么辦
化學一點也聽不懂,怎么辦
一部分是通過化學反應本質(原子、化學鍵變化、金屬離子等)來研究化學方程式,而這些屬于化學反應的共性規律,這些都可以在元素周期表的研究上掌握,他精髓是質量守恒和能量守恒和原子級別上的物質守恒。質量守恒和物質守恒是化學方程式配平用到的,能量守恒是通過化學元素活動性以及化學鍵強弱來分析化學反應為放熱還是吸熱,以推斷其反應條件是加熱,預熱,還是點燃==。第二部分是化學反應的特性,兩小板塊,1)化學物質獨特結構如紅磷白磷結構不同和性狀差異、金屬元素的焰色反應,化學物質的獨特顏色,化學反應的獨特現象等等2)高中化學實驗中比較重要的那幾個實驗,最好自己寫遍實驗報告,要牢記實驗步驟。一般高中理綜送分在生物,產生差異在化學,最終決勝在物理。
導讀一部分是通過化學反應本質(原子、化學鍵變化、金屬離子等)來研究化學方程式,而這些屬于化學反應的共性規律,這些都可以在元素周期表的研究上掌握,他精髓是質量守恒和能量守恒和原子級別上的物質守恒。質量守恒和物質守恒是化學方程式配平用到的,能量守恒是通過化學元素活動性以及化學鍵強弱來分析化學反應為放熱還是吸熱,以推斷其反應條件是加熱,預熱,還是點燃==。第二部分是化學反應的特性,兩小板塊,1)化學物質獨特結構如紅磷白磷結構不同和性狀差異、金屬元素的焰色反應,化學物質的獨特顏色,化學反應的獨特現象等等2)高中化學實驗中比較重要的那幾個實驗,最好自己寫遍實驗報告,要牢記實驗步驟。一般高中理綜送分在生物,產生差異在化學,最終決勝在物理。
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高中化學基本可以分為兩部分。一部分是通過化學反應本質(原子、化學鍵變化、金屬離子等)來研究化學方程式,而這些屬于化學反應的共性規律,這些都可以在元素周期表的研究上掌握,他精髓是質量守恒和能量守恒和原子級別上的物質守恒。質量守恒和物質守恒是化學方程式配平用到的,能量守恒是通過化學元素活動性以及化學鍵強弱來分析化學反應為放熱還是吸熱,以推斷其反應條件是加熱,預熱,還是點燃==第二部分是化學反應的特性,兩小板塊,1)化學物質獨特結構如紅磷白磷結構不同和性狀差異、金屬元素的焰色反應,化學物質的獨特顏色,化學反應的獨特現象等等2)高中化學實驗中比較重要的那幾個實驗,最好自己寫遍實驗報告,要牢記實驗步驟。一般高中理綜送分在生物,產生差異在化學,最終決勝在物理。化學第一部分關鍵是理解和尋找規律,周期表規律不多,但是最好有人指引,如果你一點都不懂最好,請個負責人的家教,好好指導你下。第一部分一般是考試的大多數。一般在選擇和計算中比較多。第二部分是關鍵,內容不多,但要多多總結,建議你看第一部分時用個單獨筆記本,如遇到書中第二部分的內容,就專門記下。方便關鍵集中記憶,他主要考察實驗推斷題。最后推薦你一本書,《高中數理化生定理公式大全》廣西師大出版社。這是我以前用的,里面內容精煉,不花哨,對于理清知識點很有用。另建議你做題時直接買天利38套,直接做高考真題,關鍵把握一下老師出題的心理和方式。 另附:初中物理化學和高中物理化學最大差別在于,初中老師讓我們死記幾個重要公式,然后做題。而高中都是通過原子電子能量等微觀的東西來讓我們形成對自然規律的本質探索,所以背公式不可取,理解所學才是關鍵,因為大部分考試用的公式、方程式事實上都是根據本質規律自己現場推導的。因此,高中背的不是公式和方程式,而是自然規律和特殊實驗及現象。希望樓主自己把握下。舉兩個例子:功和能量的單位是J,但是功和能量并不是一回事,他們關系有點像時間和時刻,功和熱傳遞一樣都是能量轉移的過程,正如時間和時刻,時間是兩個時刻轉化的過程額。非金屬化合物化學反應一般都是化學健的變化,其過程一般是舊健的斷裂和新鍵的形成,每種化學鍵因為其兩端原子元素活動性的不同而導致其斷裂和連接所需要吸收和放出的能量不同,從而從整體上顯示反應放熱或吸熱。
化學一點也聽不懂,怎么辦
一部分是通過化學反應本質(原子、化學鍵變化、金屬離子等)來研究化學方程式,而這些屬于化學反應的共性規律,這些都可以在元素周期表的研究上掌握,他精髓是質量守恒和能量守恒和原子級別上的物質守恒。質量守恒和物質守恒是化學方程式配平用到的,能量守恒是通過化學元素活動性以及化學鍵強弱來分析化學反應為放熱還是吸熱,以推斷其反應條件是加熱,預熱,還是點燃==。第二部分是化學反應的特性,兩小板塊,1)化學物質獨特結構如紅磷白磷結構不同和性狀差異、金屬元素的焰色反應,化學物質的獨特顏色,化學反應的獨特現象等等2)高中化學實驗中比較重要的那幾個實驗,最好自己寫遍實驗報告,要牢記實驗步驟。一般高中理綜送分在生物,產生差異在化學,最終決勝在物理。
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