有效性提問中什么類型問題盡量少提問
有效性提問中什么類型問題盡量少提問
1、引導(dǎo)性問題傾向于引導(dǎo)回答者朝著特定的方向或結(jié)論回答,會(huì)導(dǎo)致回答不夠真實(shí)或準(zhǔn)確。2、詮釋性問題要求回答者對(duì)某個(gè)主題或概念進(jìn)行解釋或闡述,會(huì)導(dǎo)致回答不夠具體或詳細(xì)。3、理論性問題傾向于詢問抽象的、理論性的知識(shí),不是具體的、實(shí)踐性的知識(shí),會(huì)導(dǎo)致回答不夠?qū)嶋H或有用。4、假設(shè)性問題提出了一些未經(jīng)驗(yàn)證的假設(shè)或情境,要求回答者在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推理或推測(cè),會(huì)導(dǎo)致回答不夠準(zhǔn)確或可靠。
導(dǎo)讀1、引導(dǎo)性問題傾向于引導(dǎo)回答者朝著特定的方向或結(jié)論回答,會(huì)導(dǎo)致回答不夠真實(shí)或準(zhǔn)確。2、詮釋性問題要求回答者對(duì)某個(gè)主題或概念進(jìn)行解釋或闡述,會(huì)導(dǎo)致回答不夠具體或詳細(xì)。3、理論性問題傾向于詢問抽象的、理論性的知識(shí),不是具體的、實(shí)踐性的知識(shí),會(huì)導(dǎo)致回答不夠?qū)嶋H或有用。4、假設(shè)性問題提出了一些未經(jīng)驗(yàn)證的假設(shè)或情境,要求回答者在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推理或推測(cè),會(huì)導(dǎo)致回答不夠準(zhǔn)確或可靠。
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引導(dǎo)性問題、詮釋性問題等。1、引導(dǎo)性問題傾向于引導(dǎo)回答者朝著特定的方向或結(jié)論回答,會(huì)導(dǎo)致回答不夠真實(shí)或準(zhǔn)確。2、詮釋性問題要求回答者對(duì)某個(gè)主題或概念進(jìn)行解釋或闡述,會(huì)導(dǎo)致回答不夠具體或詳細(xì)。3、理論性問題傾向于詢問抽象的、理論性的知識(shí),不是具體的、實(shí)踐性的知識(shí),會(huì)導(dǎo)致回答不夠?qū)嶋H或有用。4、假設(shè)性問題提出了一些未經(jīng)驗(yàn)證的假設(shè)或情境,要求回答者在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推理或推測(cè),會(huì)導(dǎo)致回答不夠準(zhǔn)確或可靠。
有效性提問中什么類型問題盡量少提問
1、引導(dǎo)性問題傾向于引導(dǎo)回答者朝著特定的方向或結(jié)論回答,會(huì)導(dǎo)致回答不夠真實(shí)或準(zhǔn)確。2、詮釋性問題要求回答者對(duì)某個(gè)主題或概念進(jìn)行解釋或闡述,會(huì)導(dǎo)致回答不夠具體或詳細(xì)。3、理論性問題傾向于詢問抽象的、理論性的知識(shí),不是具體的、實(shí)踐性的知識(shí),會(huì)導(dǎo)致回答不夠?qū)嶋H或有用。4、假設(shè)性問題提出了一些未經(jīng)驗(yàn)證的假設(shè)或情境,要求回答者在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推理或推測(cè),會(huì)導(dǎo)致回答不夠準(zhǔn)確或可靠。
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