教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過什么來實現(xiàn)?
教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過什么來實現(xiàn)?
1、教育再生產(chǎn)勞動力:通過教育,人們可以掌握文化科學知識和技術(shù),提高勞動者的素質(zhì)和能力,這樣,潛在的勞動力就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,從而促進生產(chǎn)力的發(fā)展,教育還能夠使勞動力得到全面發(fā)展,擺脫現(xiàn)代分工所帶來的片面性。2、教育再生產(chǎn)科學知識:教育是科學知識傳播和普及的重要途徑,可以使科學技術(shù)知識從原本只有少數(shù)人掌握變得更多人掌握,并將其運用到生產(chǎn)實踐中,推動生產(chǎn)力的發(fā)展,同時,教育還承擔著生產(chǎn)新的科學技術(shù)知識的任務,特別是在高等學校中,新的研究成果和發(fā)明一旦在生產(chǎn)中被應用,就能提高社會生產(chǎn)力。
導讀1、教育再生產(chǎn)勞動力:通過教育,人們可以掌握文化科學知識和技術(shù),提高勞動者的素質(zhì)和能力,這樣,潛在的勞動力就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,從而促進生產(chǎn)力的發(fā)展,教育還能夠使勞動力得到全面發(fā)展,擺脫現(xiàn)代分工所帶來的片面性。2、教育再生產(chǎn)科學知識:教育是科學知識傳播和普及的重要途徑,可以使科學技術(shù)知識從原本只有少數(shù)人掌握變得更多人掌握,并將其運用到生產(chǎn)實踐中,推動生產(chǎn)力的發(fā)展,同時,教育還承擔著生產(chǎn)新的科學技術(shù)知識的任務,特別是在高等學校中,新的研究成果和發(fā)明一旦在生產(chǎn)中被應用,就能提高社會生產(chǎn)力。
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教育再生產(chǎn)勞動力,教育再生產(chǎn)科學知識。1、教育再生產(chǎn)勞動力:通過教育,人們可以掌握文化科學知識和技術(shù),提高勞動者的素質(zhì)和能力,這樣,潛在的勞動力就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,從而促進生產(chǎn)力的發(fā)展,教育還能夠使勞動力得到全面發(fā)展,擺脫現(xiàn)代分工所帶來的片面性。2、教育再生產(chǎn)科學知識:教育是科學知識傳播和普及的重要途徑,可以使科學技術(shù)知識從原本只有少數(shù)人掌握變得更多人掌握,并將其運用到生產(chǎn)實踐中,推動生產(chǎn)力的發(fā)展,同時,教育還承擔著生產(chǎn)新的科學技術(shù)知識的任務,特別是在高等學校中,新的研究成果和發(fā)明一旦在生產(chǎn)中被應用,就能提高社會生產(chǎn)力。
教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過什么來實現(xiàn)?
1、教育再生產(chǎn)勞動力:通過教育,人們可以掌握文化科學知識和技術(shù),提高勞動者的素質(zhì)和能力,這樣,潛在的勞動力就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,從而促進生產(chǎn)力的發(fā)展,教育還能夠使勞動力得到全面發(fā)展,擺脫現(xiàn)代分工所帶來的片面性。2、教育再生產(chǎn)科學知識:教育是科學知識傳播和普及的重要途徑,可以使科學技術(shù)知識從原本只有少數(shù)人掌握變得更多人掌握,并將其運用到生產(chǎn)實踐中,推動生產(chǎn)力的發(fā)展,同時,教育還承擔著生產(chǎn)新的科學技術(shù)知識的任務,特別是在高等學校中,新的研究成果和發(fā)明一旦在生產(chǎn)中被應用,就能提高社會生產(chǎn)力。
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