《梅花魂》寫作背景
《梅花魂》寫作背景
陳慧英回憶外祖父而寫的。《梅花魂》這篇課文就是陳慧英回憶外祖父而寫的，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節，該文章收錄人教版小學五年級上冊第6課、部編版小學五年級下冊第4課。
導讀陳慧英回憶外祖父而寫的。《梅花魂》這篇課文就是陳慧英回憶外祖父而寫的，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節，該文章收錄人教版小學五年級上冊第6課、部編版小學五年級下冊第4課。
陳慧英回憶外祖父而寫的。《梅花魂》這篇課文就是陳慧英回憶外祖父而寫的，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節，該文章收錄人教版小學五年級上冊第6課、部編版小學五年級下冊第4課。
《梅花魂》寫作背景
陳慧英回憶外祖父而寫的。《梅花魂》這篇課文就是陳慧英回憶外祖父而寫的，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節，該文章收錄人教版小學五年級上冊第6課、部編版小學五年級下冊第4課。
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