武進實驗小學花園分校怎么樣
武進實驗小學花園分校怎么樣
學校以“德智雙全，身心兩健”為育人目標，校領導以“敬業，團結，務實”的作風，帶出了一支“樂于學習，勤于鉆研，勇于探索，不斷進取”的師資隊伍。學校以學生發展為本，以教學科研為龍頭，抓住“書法和羽毛球、小班化教學”三大特色教育，并取得相應的優異成績。花園小學先后被評為“江蘇省書法特色學校”及“常州市首批書法特色示范學校”，已有許多學生加入了常州市書法協會，學生作品紛紛獲獎，羽毛球隊已在常州市比賽中三次獲團隊獎，小班化教學初現成效。
導讀學校以“德智雙全，身心兩健”為育人目標，校領導以“敬業，團結，務實”的作風，帶出了一支“樂于學習，勤于鉆研，勇于探索，不斷進取”的師資隊伍。學校以學生發展為本，以教學科研為龍頭，抓住“書法和羽毛球、小班化教學”三大特色教育，并取得相應的優異成績。花園小學先后被評為“江蘇省書法特色學校”及“常州市首批書法特色示范學校”，已有許多學生加入了常州市書法協會，學生作品紛紛獲獎，羽毛球隊已在常州市比賽中三次獲團隊獎，小班化教學初現成效。
師資力量優秀，教學力量優異。學校以“德智雙全，身心兩健”為育人目標，校領導以“敬業，團結，務實”的作風，帶出了一支“樂于學習，勤于鉆研，勇于探索，不斷進取”的師資隊伍。學校以學生發展為本，以教學科研為龍頭，抓住“書法和羽毛球、小班化教學”三大特色教育，并取得相應的優異成績。花園小學先后被評為“江蘇省書法特色學校”及“常州市首批書法特色示范學校”，已有許多學生加入了常州市書法協會，學生作品紛紛獲獎，羽毛球隊已在常州市比賽中三次獲團隊獎，小班化教學初現成效。
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學校以“德智雙全，身心兩健”為育人目標，校領導以“敬業，團結，務實”的作風，帶出了一支“樂于學習，勤于鉆研，勇于探索，不斷進取”的師資隊伍。學校以學生發展為本，以教學科研為龍頭，抓住“書法和羽毛球、小班化教學”三大特色教育，并取得相應的優異成績。花園小學先后被評為“江蘇省書法特色學校”及“常州市首批書法特色示范學校”，已有許多學生加入了常州市書法協會，學生作品紛紛獲獎，羽毛球隊已在常州市比賽中三次獲團隊獎，小班化教學初現成效。
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